Ser utilizada apenas como estratégia motivacional para facilitar a transmissão de conteúdos.

Substituir as interações sociais por atividades individuais voltadas ao entretenimento.

Priorizar exclusivamente o desenvolvimento cognitivo, em detrimento das dimensões afetiva e social.

Restringir-se a momentos de descontração, sem intencionalidade pedagógica definida.

Favorecer experiências significativas que integram brincadeiras, jogos, interações e múltiplas linguagens no processo educativo.