O acesso ao computador depende de habilidades motoras. Quando a utilização do teclado e/ou mouse convencional for difícil devido ao prejuízo de movimentos, à diminuição da amplitude de movimentos e da força ou devido à fadiga, os métodos de acesso alternativos, como um teclado e/ou um mouse especial poderão proporcionar ao aluno o comando do computador.
Assinale a alternativa que apresenta uma opção de método de acesso adequado para um(a) aluno(a) que consegue usar o teclado convencional, mas, devido à sua deficiência motora, ele(a) ativa outras teclas indesejadas.