De acordo com a escala de Maslow, é preciso levar em consideração que fatores socioeconômicos e biológicos também condicionam a motivação. O professor não pode considerar o problema do desinteresse do aluno apenas como uma questão psicológica, uma vez que a falta de motivação pode ocorrer, também, pela não satisfação de necessidades como fome, cansaço e/ou afeto.

Fonte: Adaptado. In: Carmen Aparecida Cardoso Maia Camargo et all. Revista THEMA. Vol 16/ 2019.Disponível em: file:///C:/Users/LENOVO/Downloads/darsand,+1284-Final.pdf. Acesso em: 20/3/2024.

A partir da afirmação acima, o trabalho do Psicopedagogo na escola deve ser o de