Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EMBRAPA
Texto 77-A1-I
Em um estudo que estimou um modelo de fronteira estocástica espacial local, utilizaram-se não apenas variáveis que explicassem a função de produção, mas também aquelas relacionadas ao termo do erro de ineficiência. A tabela a seguir apresenta os efeitos das variáveis explicativas sobre o valor bruto da produção da agricultura familiar no Brasil.
| log produção | fronteira estocástica espacial |
|---|---|
| log capital | 0,045* |
| log terra | 0,066* |
| log trabalho | 0,219* |
| log gastos com os demais insumos | 0,681* |
| constante | 1,368* |
| ineficiência | |
| Usigma | |
| W log percentual cooperado | -1,269* |
| W log percentual associado | -0,491* |
| Vsigma | |
| constante | -2,526* |
| chi2 | 41.452,709 |
| probabilidade | 0,000 |
| N | 4.181 |
| * p-valor < 0,01 | |
Ramos e Vieira Filho. Desenvolvimento regional da agricultura familiar: cooperativismo e associativismo. Revista Brasileira de Economia, 2023 (com adaptações).
Os autores do estudo apresentado no texto 77-A1-I também avaliaram as variáveis que pudessem explicar a eficiência técnica produtiva da agricultura de menor porte no Brasil. A tabela a seguir apresenta a correlação da eficiência técnica com as prováveis fontes de eficiência. A variável dependente foi a eficiência técnica no município de referência, enquanto as variáveis explanatórias foram analfabetismo, variáveis de educação, percentual de estabelecimentos que obtiveram crédito rural do Pronaf, percentual de estabelecimentos que tiveram orientação técnica, temperatura, precipitação e quatro variáveis binárias para especificar as regiões de planejamento do Brasil.
| Variável | MQO |
|---|---|
| log analfabetismo | -0,0147* |
| log ensino fundamental | -0,00253 |
| log ensino médio | 0,00657** |
| log ensino superior – graduação | 0,00926* |
| log percentual Pronaf | -0,00473* |
| log percentual orientação técnica | 0,0117* |
| log temperatura | -0,0699* |
| log precipitação | 0,0877* |
| dummy Norte | -0,0481* |
| dummy Nordeste | -0,173* |
| dummy Sudeste | 0,00591 |
| dummy Centro-Oeste | -0,0121 |
| constante | -0,533* |
| * p-valor < 0,01, ** p-valor < 0,05 | |
Idem, ibidem (com adaptações).
Tendo como referência esses resultados e, se necessário, os dados do texto 77-A1-I, julgue os itens subsequentes.
A variável ensino fundamental reduz a eficiência técnica, enquanto o aumento da escolaridade e a formação nos ensinos médio e superior amplia a eficiência técnica da produção agropecuária de menor porte.
