Entre 1 e 2 anos, a criança já avalia situações com lógica avançada e distingue claramente o certo do errado.

Entre 2 e 4 anos, a criança costuma liderar jogos complexos e aplicar regras formais com precisão.

Entre 4 e 6 anos, a criança compreende profundamente as regras sociais e organiza as atividades coletivas com intencionalidade lógica.

Entre 6 e 11 anos, a criança começa a pensar inteligentemente com certa lógica, começa a entender o mundo mais objetivamente e a ter consciência de suas ações, discernindo o certo do errado.

Antes dos 2 anos, a criança demonstra pensamento objetivo e consegue explicar verbalmente suas decisões de forma lógica.