Diversos estudiosos analisaram a infância sob diferentes perspectivas, influenciando concepções sobre desenvolvimento infantil e práticas educativas. Cada um deles trouxe contribuições essenciais para a compreensão do papel da criança na sociedade e na educação. Com base nesses conhecimentos, relacione corretamente os teóricos às suas contribuições numerando os parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação:

1. Philippe Ariès; 2. Célestin Freinet; 3. Johann Heinrich Pestalozzi; 4. Emmi Pikler; 5. Loris Malaguzzi.
( ) Propôs uma abordagem humanista e afetiva, defendendo que a educação infantil deve considerar não apenas o desenvolvimento intelectual, mas também o emocional e o físico.

( ) Desenvolveu um modelo educativo baseado na experimentação e na cooperação, promovendo práticas como o texto livre e o trabalho coletivo para estimular a criatividade e a autonomia das crianças.

( ) Estudou a infância como uma construção social, mostrando como sua percepção mudou ao longo da história, especialmente na transição da Idade Média para os tempos modernos.

( ) Criou um método voltado para o movimento livre na primeira infância, destacando a importância da autonomia dos bebês e do cuidado respeitoso sem intervenções excessivas.

( ) Reconheceu a criança como produtora de cultura e conhecimento, estruturando a abordagem Reggio Emilia, que valoriza a participação ativa das crianças no processo de aprendizagem.


A sequência correta, de cima para baixo, é: