Durante um conselho de classe, a equipe docente discute os resultados das turmas. Os professores divergem no processo de deliberação, pois alguns sugerem repensar coletivamente as estratégias pedagógicas adotadas, enquanto outros propõem ajustes pontuais nos critérios de avaliação de cada disciplina.
Considerando os princípios que orientam a atuação docente no coletivo escolar, o caminho adequado para a resolução do impasse é