Relacione princípios de ensino (1–4) a práticas pedagógicas (a–d), para qualificar as aprendizagens nos anos iniciais (1º ao 4º ano) e indique a alternativa com a correspondência correta.

Princípios:
1- Objetivos de aprendizagem e critérios de sucesso explícitos.
2- Tarefas autênticas e acessíveis com múltiplas formas de engajamento, representação e expressão.
3- Avaliação formativa contínua com devolutivas em processo e autoavaliação.
4- Acompanhamento da progressão ao longo do ciclo, com ensino e intervenções responsivas.

Práticas:

a- Socializar objetivos no início das unidades, disponibilizar rubricas e exemplares de qualidade para orientar a produção.

b- Realizar sondagens curtas e observações, oferecer feedback criterioso durante as tarefas e promover autoavaliação. 

c- Propor tarefas multimodais (texto, oralidade, desenho, manipulação, recursos digitais), com apoios graduados e escolhas.

d- Manter registros longitudinais (portfólios, planilhas de evidências) e organizar rotas de ensino/avançar conforme necessidades.