Henri Wallon foi um renomado psicólogo e pedagogo
francês, nascido em 1879. Sua contribuição para a
compreensão do desenvolvimento humano foi marcante,
especialmente por sua abordagem integradora que
combinava aspectos biológicos, psicológicos e sociais.
Wallon destacou a importância do ambiente e das
interações sociais no desenvolvimento da criança,
defendendo que o sujeito é influenciado tanto pelo seu
meio quanto por suas próprias ações sobre esse meio.
Wallon dedicou suas pesquisas à psicologia do desenvolvimento, principalmente à infância, com uma postura notadamente interacionista, e inovou ao colocar a afetividade como um dos aspectos centrais do desenvolvimento humano no ambiente escolar.
Fonte: A TEORIA PSICOGENÉTICA DE HENRY WALLON: CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO INFANTIL. Andréa Luquetti Facco e
Ivonice Araujo Carneiro. https://revistaft.com.br/a-teoria-psicogenetica-de-henry-wallon-contribui coes-a-educacao-infantil/
Para esse autor, no processo de formação da aprendizagem, tanto os alunos como os professores são afetados, uma vez que:
Wallon dedicou suas pesquisas à psicologia do desenvolvimento, principalmente à infância, com uma postura notadamente interacionista, e inovou ao colocar a afetividade como um dos aspectos centrais do desenvolvimento humano no ambiente escolar.
Fonte: A TEORIA PSICOGENÉTICA DE HENRY WALLON: CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO INFANTIL. Andréa Luquetti Facco e
Ivonice Araujo Carneiro. https://revistaft.com.br/a-teoria-psicogenetica-de-henry-wallon-contribui coes-a-educacao-infantil/
Para esse autor, no processo de formação da aprendizagem, tanto os alunos como os professores são afetados, uma vez que:
