O assessoramento do psicopedagogo no contexto educativo visa “[...] trabalhar as questões pertinentes às relações vinculares professor-aluno e redefinir os procedimentos pedagógicos, integrando o afetivo e o cognitivo, através da aprendizagem dos conceitos, nas diferentes áreas do conhecimento” (FAGALI, 2002, p. 10).

A partir dessa afirmação, destaca-se a importância