Ao considerar os fundamentos didáticos para a prática pedagógica de um professor de Libras em um ambiente inclusivo, é correto afirmar que:
A didática deve ser neutra, pois o ensino de Libras segue regras fixas e universais.
A atuação docente deve privilegiar a oralização como principal meta de aprendizagem.
A mediação pedagógica deve respeitar a singularidade linguística e cultural dos estudantes surdos, utilizando recursos visuais, bilíngues e interativos.
A Libras deve ser ensinada como conteúdo isolado, desvinculado das demais disciplinas curriculares.
A função da didática foca no planejamento de atividades avaliativas para os estudantes ouvintes.
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