Henri Wallon (1879-1962), renomado psicólogo, médico e educador francês, exerceu uma influência marcante na psicologia do desenvolvimento e na psicologia educacional. Suas contribuições teóricas notáveis abordaram a interação entre o desenvolvimento humano, a cognição e o ambiente social. Wallon desempenhou um papel central em relação a:

I- Teoria do desenvolvimento, teoria abrangente do desenvolvimento infantil, enfatizando a interação dinâmica entre os aspectos biológicos, cognitivos e sociais. Sua abordagem considerou a influência recíproca das emoções, da afetividade e da cognição ao longo do desenvolvimento.

II- Abordagem de estágios de desenvolvimento distintos, delineando fases como impulsividade emocional, personalidade emotiva, pensamento categorial e pensamento lógico. Cada estágio representa, segundo o autor, mudanças nas manifestações emocionais e intelectuais.

III- Abordagem da Integração da Afetividade e Cognição, contrapondo algumas teorias contemporâneas, no qual enfatizou a interdependência entre a afetividade e a cognição, argumentando que o desenvolvimento emocional desempenha um papel crucial no desenvolvimento intelectual e vice-versa.