A educação à saúde vem sendo implantada no início da fase de aprendizagem, visando à promoção, à manutenção e à recuperação da saúde, pois é na idade pré-escolar que há maior assimilação de informações. As ações educativas e preventivas devem ser incorporadas aos hábitos das crianças de modo que elas sejam aptas para repassar o conhecimento (SANCHEZ, 2010). Por meio das brincadeiras, a criança vai construindo sua identidade e autonomia quanto à higiene e aos cuidados com o seu corpinho. Sobre o tema higiene, o agente de apoio ao desenvolvimento escolar especial, enquanto estiver na sala de aula com seus estudantes, deve orientar as crianças