A ciência geográfica estruturou, ao longo do século XX, diferentes matrizes teórico-metodológicas que impactam diretamente a forma como o espaço é compreendido e ensinado na educação básica.
Considerando a transposição didática do conhecimento geográfico, assinale a alternativa que expressa corretamente a relação entre método científico da Geografia e prática pedagógica.