Uma funcionária responsável pela limpeza de uma escola percebe que existem quatro frações escritas em um quadro de uma sala de aula: oito onze avos, doze quarenta e quatro avos, quinze trinta e três avos, e vinte vinte e dois avos. Essa funcionária também percebe que há um sinal de adição entre a primeira e a segunda frações, assim como entre a segunda e a terceira, e entre a terceira e a quarta. Ela relembra de quando estudou frações e resolveu a expressão, cujo resultado é: