Em relação ao acesso à cultura e ao papel da escola na valorização cultural, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I – No que diz respeito à cultura local, pode-se constatar que quase sempre apenas o nível erudito dessa cultura é admitido na escola (Tarsila, Portinari etc.). As culturas de classes sociais economicamente desfavorecidas continuam a ser ignoradas pelas instituições educacionais, mesmo pelos que estão envolvidos na educação dessas classes.
II – O acesso à cultura erudita deve ser restrito às classes que tradicionalmente já a dominam, uma vez que sua assimilação depende exclusivamente do contato direto com tais códigos.