Na avaliação neuropsicológica de crianças com suspeita de Transtorno do Espectro Autista (TEA), a análise qualitativa do desempenho em tarefas específicas fornece informações diagnósticas relevantes.

Considerando os marcadores cognitivos e comportamentais observáveis durante o processo avaliativo, assinale a alternativa que caracteriza adequadamente aspectos diferenciais do perfil neuropsicológico no TEA.