Em uma escola de ensino médio, durante o
planejamento de um projeto interdisciplinar que visa
integrar a Educação Física com outras áreas do
conhecimento, um professor se depara com o desafio de
alinhar as atividades propostas às exigências da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), às
Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN´s) e aos Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCN´s). O projeto tem como foco a
análise crítica da influência da mídia na percepção corporal
e no desenvolvimento de práticas físicas saudáveis entre os
jovens. O professor planeja utilizar uma variedade de
práticas corporais como ferramenta pedagógica para
fomentar o debate crítico. Com base nos documentos legais
e pedagógicos mencionados, a estratégia mais adequada
para atingir os objetivos educacionais propostos seria:
