A sala de aula invertida (flipped classroom) é uma
metodologia de ensino amplamente empregada em cursos de
graduação da área da saúde. Os estudos sobre a eficácia dessa
metodologia revelam que, apesar dos ganhos de
aprendizagem, os estudantes a apreciam porque percebem
níveis maiores de autonomia. Sobre os fundamentos que
evidenciam a eficácia desse método como uma metodologia
de aprendizagem ativa é correto afirmar:
