Incentivar a adoção prioritária de tendências progressistas por representarem práticas alinhadas à transformação social.

Promover a descrição e a análise das diferentes tendências pedagógicas como instrumento de autoavaliação crítica da prática docente.

Instituir como diretriz institucional uma única tendência pedagógica, visando assegurar unidade metodológica entre os professores.

Substituir práticas tradicionais por metodologias ativas em todas as áreas, com foco na inovação e no engajamento discente.

Orientar a escolha de metodologias com base na atualização teórica mais recente disponível nos programas oficiais de formação.