O conhecimento das tendências pedagógicas possibilita ao profissional da educação planejar práticas mais críticas, consci entes e contextualizadas, considerando diferentes concepções de ensino, aprendizagem e formação humana. Nesse sentido, é correto afirmar que tal compreensão permite reconhecer que:

I. As pedagogias críticas defendem que a escola deve promover a reflexão sobre as contradições sociais, articulando conteú dos escolares ao contexto histórico e à realidade vivida pelos alunos.
II. As pedagogias pós-críticas ou pós-modernas valorizam a pluralidade cultural, os saberes locais e as identidades, questio nando a noção de currículo universal e a ideia de uma cultura escolar neutra.
III. Nas pedagogias progressistas, a aprendizagem é concebida como processo ativo, no qual o educando constrói o conheci mento em interação com o meio, em oposição à simples transmissão de conteúdos.
IV. As pedagogias liberais, em geral, priorizam a formação técnica e profissional imediata, buscando atender às demandas do mercado de trabalho.

Está correto o que se afirma em