O monitoramento de ações socioeducativas deve ser realizado apenas no final dos projetos, pois a avaliação contínua pode comprometer a execução das atividades.

A avaliação de resultados deve ser baseada exclusivamente em dados quantitativos, pois informações qualitativas não são relevantes para a análise de impacto.

O registro das atividades desenvolvidas é opcional, sendo necessário apenas em programas de grande porte financiados pelo governo.

Técnicas de registro e monitoramento devem ser aplicadas somente por gestores e coordenadores, não sendo necessário o envolvimento dos profissionais que executam diretamente as atividades.

O monitoramento e a avaliação devem considerar tanto indicadores qualitativos quanto quantitativos, possibilitando uma visão ampla dos impactos gerados pelas ações.