Galvão Filho relata: No trabalho educacional desenvolvido no Programa “Informática na Educação Especial” – InfoEsp - são utilizadas adaptações com a finalidade de possibilitar a interação, no computador, de alunos com diferentes níveis de comprometimento motor, sensorial e/ou de comunicação e linguagem.
Relacione os três grupos de tecnologias assistivas (1; 2; 3) com seus exemplos (a; b; c).
1 – Adaptações físicas ou órteses.
2 – Adaptações de hardware.
3 – Softwares especiais de acessibilidade.
a - diferentes simuladores de teclado e mouse, com acionamento direto ou por varredura; recursos de acessibilidade do Windows;
b - almofadas, faixa para estabilização do tronco; pulseiras de peso para redução de reflexos e demais movimentos involuntários; estabilizadores de punho;
c - máscaras de teclado ou colmeias; faixas para fixação ou reposicionamento do teclado.
A correlação correta está na alternativa: