A música é um poderoso recurso pedagógico, especialmente na educação infantil, pois estimula o desenvolvimento cognitivo, social e emocional. Com base na Teoria Sociocultural de Vygotsky, qual conceito é aplicado quando uma criança, ao aprender a tocar um instrumento musical, necessita da orientação de um adulto ou colega mais experiente para realizar atividades que ainda não consegue executar sozinha, mas que é capaz de alcançar com assistência adequada?