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Conforme o artigo 216 da Constituição Federal, os documentos e
sítios que preservam a memória histórica de antigos quilombos
integram o patrimônio cultural brasileiro e são passíveis de
tombamento.
Assinale a opção que apresenta corretamente um princípio que norteia esse marco legal.
Assinale a opção que apresenta corretamente um princípio que norteia esse marco legal.
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Leia o trecho a seguir.
A Paleografia, estudo da escrita antiga, transcreve a caligrafia antiga e incompreensível para nossa grafia atual, possibilitando o acesso à informação contida na documentação. Inserida em várias áreas, como Museologia, Biblioteconomia, História e Direito, no Brasil a paleografia está inserida como uma disciplina no curso de Arquivologia.
Adaptado de: https://www.gov.br
Assinale a opção que apresenta corretamente a importância da paleografia para a arquivologia.
A Paleografia, estudo da escrita antiga, transcreve a caligrafia antiga e incompreensível para nossa grafia atual, possibilitando o acesso à informação contida na documentação. Inserida em várias áreas, como Museologia, Biblioteconomia, História e Direito, no Brasil a paleografia está inserida como uma disciplina no curso de Arquivologia.
Adaptado de: https://www.gov.br
Assinale a opção que apresenta corretamente a importância da paleografia para a arquivologia.
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De acordo com a Lei nº 8.159/1991, que dispõe sobre a Política
Nacional de Arquivos Públicos e Privados, os arquivos privados
podem ser identificados como de interesse público e social, caso
sejam
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A NOBRADE (Norma Brasileira de Descrição Arquivística) identifica os níveis da hierarquia de descrição arquivística, orientando a organização das informações documentais.
Assinale a opção que apresenta corretamente o nível em que se encontra o “fundo”, conforme a NOBRADE.
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É correto afirmar que, a partir do Modelo OAIS (Open Archival
Information System), a preservação digital de objetos digitais é
garantida por
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Leia a atividade a seguir.
Em uma aula sobre políticas referentes às populações indígenas durante a ditadura militar, um professor de História propôs uma visita presencial aos acervos do Arquivo Nacional do Rio de Janeiro. Durante a visita, os alunos foram recebidos por profissionais da equipe educativa, que mediaram o contato com documentos oficiais do Estado, fotografias produzidas por indigenistas e entrevistas realizadas com as próprias comunidades indígenas, o que possibilitou uma análise das políticas e seus impactos.
Considerando a atividade descrita, assinale a opção que apresenta corretamente os objetivos de ações educativas promovidas por arquivos
Em uma aula sobre políticas referentes às populações indígenas durante a ditadura militar, um professor de História propôs uma visita presencial aos acervos do Arquivo Nacional do Rio de Janeiro. Durante a visita, os alunos foram recebidos por profissionais da equipe educativa, que mediaram o contato com documentos oficiais do Estado, fotografias produzidas por indigenistas e entrevistas realizadas com as próprias comunidades indígenas, o que possibilitou uma análise das políticas e seus impactos.
Considerando a atividade descrita, assinale a opção que apresenta corretamente os objetivos de ações educativas promovidas por arquivos
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Leia os seguintes trechos.
I. Atualmente, é possível perceber um lento processo de recuperação dessa condição pós ou anti-arquivística. Talvez essa leitura seja otimista demais e este é o momento de confessar que acredito que arquivos são algo positivo. Mas penso que, à medida que os historiadores aprendem a operar com uma concepção mais ativa de arquivo, o “arquivo” deixa de ser um lugar físico onde se depositam documentos e passa a ser reconhecido como um recurso retórico, utilizado para responder às nossas perguntas de pesquisa.
Adaptado de Zachariah, Benjamin. Travellers in archives, other possibilities of apostpost-archival historiography. Práticas da História, n.º 3, 2016, p. 14.
II. Sugiro que, antes de usarmos o arquivo, devemos apreciar sua natureza intrinsecamente histórica. Por mais óbvio que isso pareça, compreender essa historicidade é extremamente útil ao investigar e refletir sobre o passado. Alguns já descreveram o arquivo como a torre inexpugnável do colonialismo, de onde se difunde automaticamente toda forma de dominação. Mas a realidade é mais complexa e interessante: o arquivo é uma construção humana, incompleta e imperfeita, que oscila constantemente entre entropia e expansão. É, sem dúvida, um lugar de poder, mas também um espaço onde o poder se desorienta.
Adaptado de Masters, Adrian. Cómo usar un archivo colonial: reflexiones metodológicas sobre el Archivo General de Indias en la elaboración de nuevas visiones del pasado, 2024, p.346
Assinale a opção que indica corretamente o que se exprime nos trechos sobre a significação dos arquivos.
I. Atualmente, é possível perceber um lento processo de recuperação dessa condição pós ou anti-arquivística. Talvez essa leitura seja otimista demais e este é o momento de confessar que acredito que arquivos são algo positivo. Mas penso que, à medida que os historiadores aprendem a operar com uma concepção mais ativa de arquivo, o “arquivo” deixa de ser um lugar físico onde se depositam documentos e passa a ser reconhecido como um recurso retórico, utilizado para responder às nossas perguntas de pesquisa.
Adaptado de Zachariah, Benjamin. Travellers in archives, other possibilities of apostpost-archival historiography. Práticas da História, n.º 3, 2016, p. 14.
II. Sugiro que, antes de usarmos o arquivo, devemos apreciar sua natureza intrinsecamente histórica. Por mais óbvio que isso pareça, compreender essa historicidade é extremamente útil ao investigar e refletir sobre o passado. Alguns já descreveram o arquivo como a torre inexpugnável do colonialismo, de onde se difunde automaticamente toda forma de dominação. Mas a realidade é mais complexa e interessante: o arquivo é uma construção humana, incompleta e imperfeita, que oscila constantemente entre entropia e expansão. É, sem dúvida, um lugar de poder, mas também um espaço onde o poder se desorienta.
Adaptado de Masters, Adrian. Cómo usar un archivo colonial: reflexiones metodológicas sobre el Archivo General de Indias en la elaboración de nuevas visiones del pasado, 2024, p.346
Assinale a opção que indica corretamente o que se exprime nos trechos sobre a significação dos arquivos.
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Leia o trecho a seguir.
É o processo técnico de organização dos documentos arquivísticos, no qual estes são reunidos conforme a estrutura e as competências da entidade que os produziu, levando em conta suas funções, subfunções e atividades desenvolvidas. Essa operação permite identificar a origem e a função dos documentos, padronizando sua nomenclatura e facilitando o acesso às informações.
Assinale a opção que menciona o conceito descrito no trecho.
É o processo técnico de organização dos documentos arquivísticos, no qual estes são reunidos conforme a estrutura e as competências da entidade que os produziu, levando em conta suas funções, subfunções e atividades desenvolvidas. Essa operação permite identificar a origem e a função dos documentos, padronizando sua nomenclatura e facilitando o acesso às informações.
Assinale a opção que menciona o conceito descrito no trecho.
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Relacione os critérios de classificação de arquivos com as
afirmativas correspondentes.
1. Entidade mantenedora.
2. Extensão de sua atuação.
3. Natureza dos documentos.
( ) Pode ser público, quando pertencente às esferas federal, estadual ou municipal; comercial, quando vinculado a empresas; ou ainda familiar e pessoal, quando relacionado a indivíduos ou núcleos familiares.
( ) Pode ser especial, quando reúne documentos de diferentes suportes, ou especializado, quando vinculado a conteúdos de áreas específicas do conhecimento, independentemente do formato.
( ) Pode ser setorial, quando está diretamente vinculado ao órgão que produziu os documentos, ou central/geral, quando reúne documentos provenientes de diversos setores da instituição.
Assinale a opção que indica a relação correta na ordem apresentada.
1. Entidade mantenedora.
2. Extensão de sua atuação.
3. Natureza dos documentos.
( ) Pode ser público, quando pertencente às esferas federal, estadual ou municipal; comercial, quando vinculado a empresas; ou ainda familiar e pessoal, quando relacionado a indivíduos ou núcleos familiares.
( ) Pode ser especial, quando reúne documentos de diferentes suportes, ou especializado, quando vinculado a conteúdos de áreas específicas do conhecimento, independentemente do formato.
( ) Pode ser setorial, quando está diretamente vinculado ao órgão que produziu os documentos, ou central/geral, quando reúne documentos provenientes de diversos setores da instituição.
Assinale a opção que indica a relação correta na ordem apresentada.
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Leia a situação a seguir.
Durante um processo de reestruturação administrativa, uma empresa localizou um conjunto de atas de reunião de seus fundadores, datadas de quase um século atrás. Esses documentos registram as discussões iniciais sobre os objetivos da organização, seus princípios norteadores, o contexto econômico e social em que a empresa surgiu, além da identificação das pessoas envolvidas no processo de fundação.
A respeito do caso descrito, assinale a opção que indica corretamente a fase do ciclo de vida à qual esse conjunto de documentos pertence.
Durante um processo de reestruturação administrativa, uma empresa localizou um conjunto de atas de reunião de seus fundadores, datadas de quase um século atrás. Esses documentos registram as discussões iniciais sobre os objetivos da organização, seus princípios norteadores, o contexto econômico e social em que a empresa surgiu, além da identificação das pessoas envolvidas no processo de fundação.
A respeito do caso descrito, assinale a opção que indica corretamente a fase do ciclo de vida à qual esse conjunto de documentos pertence.
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