Durante o período colonial brasileiro, especificamente em Minas Gerais, desenvolveu-se uma produção artística barroca e rococó de grande relevância, caracterizada pelo uso de pedra-sabão e madeira na escultura e na arquitetura religiosa. O maior expoente desse período foi um escultor e arquiteto conhecido por suas obras no Santuário do Bom Jesus de Matosinhos, em Congonhas, especialmente os Doze Profetas. Assinale a alternativa correta que nomeia este artista.

O ensino de música no Brasil passou por diversas fases e influências ao longo do século XX. Qual projeto, implementado na década de 1930, foi marcado pelo nacionalismo e pela massificação do canto coral nas escolas, sob a liderança de Heitor Villa-Lobos?

A relação entre música e movimento é intrínseca, especialmente na primeira infância. Sobre a contribuição da música para a psicomotricidade, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Atividades rítmicas que envolvem palmas, pés e dança estimulam a coordenação motora ampla e o esquema corporal.
(__) O manuseio de pequenos instrumentos de percussão auxilia no desenvolvimento da coordenação motora fina e do controle tônico.
(__) A dissociação de movimentos (ex: cantar e bater palmas em ritmos diferentes) é impossível para crianças, devendo ser evitada na educação infantil.
(__) A educação musical deve ocorrer com a criança sentada e imóvel para garantir a concentração auditiva, dissociando a música do corpo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Na composição pictórica, a escolha e a combinação das cores influenciam diretamente a percepção visual e o equilíbrio da obra. Assinale a alternativa correta.

O instrutor propõe um exercício de repetição de pinceladas em direções alternadas para criar ritmo visual. Essa atividade trabalha diretamente os princípios de:

Um aluno deseja simular o aspecto rugoso de uma parede antiga na pintura. O instrutor pode orientá-lo:

Durante um exercício sobre pintura abstrata, um aluno usa apenas tons de cinza e preto. O instrutor quer estimular a expressividade emocional. A melhor orientação

As formas geométricas em uma pintura transmitem principalmente a sensação de:

Na aula de pintura em tecido, um aluno pergunta ao instrutor como obter a cor verde de forma equilibrada, sem que fique muito escura ou amarelada. Considerando os princípios básicos do círculo cromático, o instrutor deve orientá-lo a:

Em uma atividade, um aluno cria desenhos apenas com triângulos, quadrados e círculos, resultando em uma composição rígida e equilibrada. O instrutor explica que o aluno trabalhou predominantemente com: