Conforme a Declaração dos Princípios Internacionais de Catalogação, um catálogo bem elaborado é um instrumento eficaz e fundamental para o bom funcionamento de uma biblioteca. Ao oferecer recursos de busca, navegação, recuperação, informação, acesso, comunicação e interação, o catálogo permite que os usuários encontrem os materiais que desejam, de forma rápida e prática, utilizem os serviços da biblioteca de forma eficaz e contribuam à melhoria contínua dos serviços prestados. Acerca da declaração do catálogo como instrumento eficaz e efetivo para o usuário, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada critério à sua respectiva descrição.
Coluna 1 1. Encontrar.
2. Identificar.
3. Selecionar.
4. Adquirir ou obter.
5. Navegar e explorar.
Coluna 2 ( ) Encontrar recursos bibliográficos em uma coleção como resultado de uma pesquisa utilizando atributos ou relações das entidades.
( ) Dentro de um catálogo, através da disposição lógica dos dados bibliográficos e de autoridade e através da apresentação clara das relações entre entidades além do catálogo, em outros catálogos, mesmo fora do contexto da biblioteca.
( ) Acesso ao item descrito (ou seja, fornecer as informações que permitirão ao usuário obter uma cópia por meio da compra, do empréstimo, etc. ou acessar a cópia eletronicamente por meio de uma conexão on-line com uma fonte remota); ou para acessar, adquirir ou obter dados de autoridade ou dados bibliográficos.
( ) Um recurso bibliográfico ou agente (ou seja, confirmar que a entidade descrita corresponde a entidade pesquisada ou distinguir entre duas ou mais entidades com características similares).
( ) Um recurso bibliográfico que se ajuste às necessidades do usuário (ou seja, eleger um recurso que satisfaça os requisitos do usuário em relação ao conteúdo, mídia, suporte e entre outros, ou descartar um recurso por ser inapropriado às necessidades do usuário).

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Com base em Casal (2020), acerca da ação cultural em bibliotecas, analise as assertivas abaixo: I. Nas bibliotecas, a ação cultural começa com a abertura da biblioteca e de sua equipe para se relacionar e ser afetada profundamente por sua comunidade.
II. A mudança do "fazer para" para o "fazer com" implica na exclusão da participação da comunidade nos processos constitutivos e de gestão da biblioteca.
III. Na tipologia das bibliotecas, no contexto brasileiro, as que mais têm familiaridade com a ideia de ação cultural, por ordem de importância, são: as escolares e as universitárias.

Quais estão corretas?

De acordo com Ribeiro (2004), obra relacionada é aquela que aparece em decorrência de uma outra obra já existente. Posto isso, são consideradas obras relacionadas, EXCETO:

Segundo Amaral (2007), a técnica de _________ é a forma como as unidades de informação verificam a imagem institucional, comunicam-se com a comunidade e oferecem produtos adequados às demandas identificadas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Segundo Maciel (2000), as funções decisórias relacionam-se às tarefas de tomar decisões, por meio de atividades de planejamento, nas quais o bibliotecário assume papel decisório. Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao papel decisório que o bibliotecário (gerente) pode assumir.

Julgue o próximo item, a respeito da entrevista como uma técnica de coleta de dados para o estudo de usuários da informação.

Uma desvantagem da entrevista é a possibilidade de ocorrer distorção dos fatos tanto por parte do entrevistador quanto do entrevistado.

Julgue o próximo item, a respeito da entrevista como uma técnica de coleta de dados para o estudo de usuários da informação.

Ao aplicar a técnica da entrevista, o profissional da informação possibilitará que o entrevistado se expresse livremente para esclarecer temas pouco explorados e, por meio do contato direto, é possível captar as reações do entrevistado: hábitos, sentimentos e expressões faciais.

Julgue o próximo item, a respeito da entrevista como uma técnica de coleta de dados para o estudo de usuários da informação.

Quanto à forma de apresentação das perguntas, as entrevistas podem ser classificadas em três tipos: aberta, objetiva e subjetiva.

Julgue o próximo item, a respeito da entrevista como uma técnica de coleta de dados para o estudo de usuários da informação.

A entrevista, que consiste em conversas orais, individuais ou em grupos, cujo grau de pertinência, validade e confiabilidade é analisado na perspectiva dos objetivos da realização do estudo de usuário, está ligada à metodologia qualitativa com a pretensão de obter melhor compreensão dos fenômenos a partir da perspectiva do entrevistado.

Julgue o próximo item, a respeito da entrevista como uma técnica de coleta de dados para o estudo de usuários da informação.
A entrevista estruturada pressupõe um esboço de perguntas ou roteiro com muitas questões abertas, que é seguido pelo entrevistado, a fim de facilitar a coleta e a análise dos dados.