Assinale a referência bibliográfica a seguir que foi elaborada em acordo com a NBR 6023/2020.

De acordo com a NBR 6028/2021, a análise do conteúdo de um documento, objeto, fato ou evento é definida como:

Segundo Milkilov et al. (1984) apud Spinak (1996), é “a disciplina científica que estuda a estrutura e as propriedades da informação científica e as leis do processo de comunicação”. Essa definição corresponde à:

Com o objetivo de atender à comunidade acadêmica, a biblioteca universitária realiza diversos processos na perspectiva de oferecer aos usuários qualidade, no que tange aos seus produtos, serviços, pessoas, acervo etc. Dentre esses processos dois, especificamente, são desencadeados “após o processo de avaliação [...]” e devem ser acompanhados “[...] de políticas próprias [...]” (Weitzel, 2006, p. 37-38).
WEITZEL, Simone da Rocha. Elaboração de uma política de desenvolvimento de coleções em bibliotecas universitárias. Rio de Janeiro: Interciência; Niterói: Intertexto, 2006. (Adaptado).

As orientações destacadas em negrito no trecho acima são apropriadas aos processos de

As normas elaboradas pelo Comitê 14 - Informação e Documentação, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), apresentam nos seus conteúdos termos e definições voltados à melhor compreensão dos temas abordados em cada normativa.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023:2018. Informação e documentação – Referências – Elaboração. Rio de Janeiro, 2018. (Adaptado)

Partindo-se deste pressuposto, a NBR 6023 (2018, p.4) informa em uma de suas definições que “publicação de parte de um trabalho (artigo de periódico, capítulo de livro, colaborações em coletâneas entre outros), mantendo exatamente as mesmas características tipográficas e de formatação da obra original, que recebe uma capa, com as respectivas informações que a vinculam ao todo, [...] utilizada para distribuição pelo próprio autor da parte ou pelo editor”, refere-se a:

Elaborada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (2011, p. 1) com o objetivo de especificar “os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos [...]” a NBR 14724: recomenda que a estrutura desses trabalhos seja composta de “elementos textuais, pré-textuais e pós-textuais”, entre eles, alguns obrigatórios e outros opcionais.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724:2011. Informação e documentação – Trabalhos acadêmico – Elaboração. Rio de Janeiro, 2011. (Adaptado)

Acerca dos elementos pré-textuais e pós-textuais, quantos itens de cada elemento são considerados de uso opcional no contexto da apresentação de trabalhos acadêmicos?

A organização da informação suscitou problemas às bibliotecas no final do século XIX, por que estas não ofereciam “meios aperfeiçoados de acesso” a recursos informacionais que surgiam com variados tipos de conteúdos, e em novos tipos de suportes de informações.
LE COADIC, Yves-François. A ciência da informação. Tradução de Maria Yêda F. S. de Filgueiras Gomes. 2. ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos/Livros, 2004. p.15. (Adaptado)


Uma nova área do conhecimento que começou a surgir a partir deste cenário, consolidando-se no contexto da informação, ficou historicamente conhecida como

Criado pela Library of Congress, o Formato MARC tem o objetivo de coletar e processar dados catalográficos, assim como outros dados com o objetivo de levar também à identificação de elementos relacionados ao item em processo descritivo. Para a realização dos citados procedimentos, segundo Vieira (2014), o MARC disponibiliza cinco Formatos de Dados específicos.
VIEIRA, Ronaldo. Introdução à teoria geral da biblioteconomia. Rio de Janeiro: Interciência. 2014, p.114. (Adaptado)

Avalie os itens abaixo, considerando os que representam o Formato destinado à inclusão de dados relativos, particularmente, à “localização da biblioteca, localização dos recursos informacionais, procedência dos itens” da coleção bibliográfica etc.

I. Format for Community Information
II. Format for Authority Data
III. Format for Bibliographic Data
IV. Format for Classification Data
V. Format for Holdings Data

Assinale a alternativa que contém APENAS os ítens corretos.

A formação do bibliotecário teve início com a fundação da primeira escola de biblioteconomia do mundo, criada no século XIX.
FONSECA, Edson Nery da. Introdução à biblioteconomia. 2. ed. Brasilia, DF: Briquet de Lemos/Livros, 2007, p. 97-98. (Adaptado)

Qual das afirmações abaixo apresenta as verdadeiras informações acerca da criação da primeira escola de biblioteconomia?

Para Rowley (2002, p. 125), é necessário ser “substancialmente não-redundantes; ser independente de determinado programa; ser utilizável por todos os programas; incluir todas as interrrelações [...] que forem necessárias; possuir um método comum de recuperação [...]”.
ROWLEY, Jennifer. A biblioteca eletrônica. Tradução de Antonio Agenor Briquet de Lemos. 2. ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos/Livros, 2002. (Adaptado)

Os apontamentos citados no trecho acima referem-se às características de: