A revisão de textos em Braille é um processo demorado e
dispendioso. Além disso, a revisão de textos em Braille
pode ser dispendiosa devido ao custo dos materiais
necessários, como papéis Braille, tintas e equipamentos
de impressão.
A figura abaixo ilustra dois exemplos da língua brasileira
de sinais. A configuração de mão é a mesma em ambos
sinais, chamada de /y/. A localização é diferente: enquanto o
primeiro é sinalizado no nariz, o segundo é sinalizado no
queixo. O movimento também é diferente, o primeiro
sinalizado com um único movimento em direção ao nariz; o
segundo, com um movimento curto e repetido em direção
ao queixo. Assinalar a alternativa que apresenta as duas
palavras, respectivamente:
Considerando as representações de palavras, realizadas através dos pontos em
Braille
que devem ser aprendidos o
quão precocemente possível, assinale a alternativa correspondente.
Uma das primeiras escolas para deficientes visuais do Brasil
é considerada, atualmente, a maior referência na área e está
vinculada ao Ministério da Educação (MEC). Trata-se do Instituto:
“Na
, a escrita é realizada da direita para
a esquerda na sequência normal das letras e a leitura é feita
normalmente (da esquerda para a direita), virando a folha.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Os parênteses auxiliares são um recurso de representação, em braille, nos casos em que a escrita linear dificulta o entendimento das expressões matemáticas. Assinale a alternativa que, na transcrição para o braille, os parênteses auxiliares deveriam ser utilizados.