A condição pós-moderna evidencia a multiplicação e a dispersão dos discursos, a ampliação dos centros de poder, levando à dissolução das amplas narrativas. Na década de 1970, o contexto mundial possibilitou a quebra do paradigma moderno do design.

Na nova abordagem proposta, o design pós-moderno,

Florestan Fernandes, em seu famoso artigo “A herança intelectual da sociologia” afirma que “as primeiras tentativas de explicar a vida humana em sociedade de forma objetiva” eram antes filosóficas do que científicas, constituindo-se uma “Filosofia da Ação Humana, desdobrada em três níveis diferentes de consideração da realidade”. Identifique a alternativa que apresenta esses três níveis.

A imagem abaixo revela aspectos de uma realidade do final do século XIX, que evidencia a vida boêmia, os cafés parisienses e eventos culturais de diferentes naturezas. À época, a efervescência de informações possibilitou a proliferação dos cartazes como peça privilegiada de comunicação visual. Considerando as tecnologias de reprodução existentes na época, pode-se dizer que a impressão de cartazes era, na sua maioria, realizada em

(Toulouse-Lautrec, At the Moulin Rouge, 1892.)

A existência de economias de escala na produção de um determinado bem pode ser retratada em uma curva que relaciona diferentes escalas de produção e os custos dessas diferentes produções. Se no eixo perpendicular expressarmos os custos e no horizontal as diferentes quantidades produzidas, essa curva

O fator de potência, em sistemas de luz e força, é um parâmetro associado à defasagem entre a corrente elétrica e a tensão.

Sobre tal fator, pode-se afirmar que

Em relação à norma padrão da língua, assinale a alternativa em que os termos destacados foram usados CORRETAMENTE.

Considerando-se as instalações hidrossanitárias dos edifícios, julgue os itens subsequentes e assinale a alternativa CORRETA.

Assinale a alternativa CORRETA, considerando o enunciado abaixo.

A crítica ao modelo burocrático vigente no país foi um dos fundamentos para a Reforma do Aparelho de Estado implementada no Brasil, a partir dos anos 1990. Tal crítica considera que, em geral,

A avaliação institucional apresenta-se como um processo que oportuniza a escola a refletir sobre sua prática, em suas diferentes dimensões, a partir do olhar de todos os segmentos que a compõem (BELLONI, 1999).

A respeito desse processo, marque a opção INCORRETA.