Os jovens operários de uma obra têm constantemente os olhos fixos no instrumento em ação. Observam a ferramenta e não sabem observar-se a si mesmos. Sua fadiga resulta frequentemente de uma má posição em relação ao trabalho: muito baixa para polir uma cornija, por exemplo, ou demasiado alta. Eles não pensam em colocar os andaimes numa altura adequada, não sabem que é justificável e que ninguém os criticará por isto; pelo contrário, mostrarão que dominam sua profissão. Assim, forçam-se muito e somente quando se veem esgotados deixam o posto de trabalho, reclamando dos olhares dos outros (e do chefe), querendo mostrar uma segurança que não têm (CRU; DEJOURS, 1987, p. 34).
É correto afirmar que o relato faz referência

Estudos sobre a qualidade de vida no trabalho evidenciam que os programas precisam considerar a vida além do trabalho, pois qualidade de vida nesse caso vai muito além de um bom salário.
Sobre o que vêm constatando os estudos sobre os programas de qualidade de vida no trabalho, é incorreto afirmar que

Christophe Dejours ressalta que tratar a relação do humano com o trabalho pelo viés da saúde é mais complexo do que falar em sofrimento e doença. Portanto, ele vai privilegiar o ponto de vista dinâmico, a vivência.
Sendo assim, é correto afirmar que o objetivo da psicodinâmica do trabalho é compreender

Durante a instalação de uma caldeira destinada ao aquecimento urbano, a obra inicia-se com seis meses de atraso por motivos administrativos. Ainda assim, a conclusão deve ocorrer obrigatoriamente no outono, para que o sistema esteja operacional no início do inverno. Diante desse prazo rigidamente encurtado, qualquer contratempo — como dias de intempéries ou atrasos na entrega de materiais — torna inviável a execução conforme o previsto, fazendo com que a improvisação passe a dominar a atividade.
À luz da psicodinâmica do trabalho, especialmente segundo Christophe Dejours, esse tipo de cenário favorece o surgimento de

Christophe Dejours, ao analisar a segurança no trabalho na construção civil, aponta que os trabalhadores elaboram “saberes de prudência” que funcionam como formas de resistência às normas de prevenção prescritas externamente. Enquanto engenheiros definem regras de segurança idealizadas, os operários constroem, na prática cotidiana, modos próprios de se proteger, frequentemente recorrendo à improvisação. Assim, configura-se um confronto entre duas formas de conceber a segurança: uma prescrita, externa e normativa, e outra vivida, construída na experiência real de trabalho.
Nesse contexto, o conflito fundamental descrito por Dejours ocorre entre

Joana é psicóloga do trabalho em uma empresa. Nos últimos meses, ela observou um aumento expressivo nos afastamentos por adoecimento psicológico entre profissionais de nível técnico. Em entrevistas individuais, os trabalhadores relatam cansaço extremo, sentimento de inutilidade, conflitos com as chefias e alijamento das decisões sobre o próprio trabalho, verbalizando que os procedimentos são modificados sem que eles sejam escutados.
Com base na conceituação de sofrimento trazida pela Psicodinâmica do Trabalho, assinale a opção correta.

Durante um processo seletivo interno de uma empresa pública para um cargo de liderança, a psicóloga responsável pela Avaliação Psicológica (AP) recebeu questionamento de um candidato reprovado, que alegava não ter tido acesso às razões da sua inaptidão. A psicóloga informou que não poderia fornecer informações porque o resultado era sigiloso, conforme regimento da empresa.
Considerando as normas vigentes do Conselho Federal de Psicologia acerca do tema, assinale a opção correta.

A Resolução CFP nº 31/2022 estabelece diretrizes para a realização da Avaliação Psicológica (AP) no Brasil, complementando o disposto no Código de Ética Profissional do Psicólogo. Considerando a AP em contextos diversos (clínico, organizacional, jurídico, pesquisa), analise as assertivas a seguir:

I. O uso de instrumentos psicológicos que constem com parecer desfavorável ou não avaliados no site do SATEPSI não poderão ser utilizados para fins de pesquisa e situações de ensino em Psicologia com objetivo histórico e formativo.

II. os protocolos ou registros de observação de comportamentos obtidos individualmente ou por meio de processo grupal e/ou técnicas de grupo são considerados fontes complementares de informação.

III. O uso de testes psicológicos é privativo do exercício profissional da Psicologia.

IV. Os testes psicológicos estrangeiros, adaptados para uso no Brasil, devem atender aos mesmos requisitos mínimos para os testes brasileiros, além de apresentar, nos manuais técnicos, os estudos científicos realizados com amostras da população brasileira para todos os requisitos apontados.


Está correto o que se afirma em

Os sintomas apresentados pela funcionária apontam para um quadro de

Mediante a situação relatada, Ana deverá