Foram encontradas 30 questões.
A solução real da equação −32 ∙ 5
x−4 + 5 ∙ 2
2x−5 = 0 é
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Sejam
tais que
O produto
dos coeficientes é
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Seja
uma função com lei de formação dada por
A função
tem
lei de formação
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Maria está com sobrepeso e decide, por conta própria, pesquisar na internet uma programação alimentar
para passar por uma reeducação alimentar e, consequentemente, perder parte de seu peso até atingir
sua massa ideal, que é de 58 kg. Sabe-se que, ao iniciar seu programa de reeducação alimentar, Maria
pesava 76 kg e que o programa fez com que ela perdesse 4,0 kg no primeiro mês; 2,0 kg no segundo
mês; 1,0 kg no terceiro mês do processo, e assim por diante, sempre perdendo metade da massa perdida
no mês anterior. Supondo que Maria adote, permanentemente, essa programação em sua vida, sem
recorrer a outros métodos que possam contribuir para sua perda de peso, após um período
suficientemente longo, Maria poderá se aproximar mais de
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Seja
, o valor de
para todo
é:
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A Didática como ciência da Educação, por meio de seus fundamentos teóricos-metodológicos, implica a
adoção de práticas pedagógicas. Tais práticas podem possibilitar mudanças contextuais, significativas e
favoráveis àedificação de uma sociedade democrática, justa, ética e comprometida em garantir a inclusão
e a sustentabilidade. Dessa forma, a Didática, na perspectiva multirreferencial, é uma alternativa na
formação docente que
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Quando pensamos em competência, visualizamos cidadãos dotados da capacidade mobilizadora de
conhecimentos, não só de habilidades favorecedoras da resolução de problemas complexos da vida
cotidiana como também do mundo do trabalho. No Brasil, o currículo da Educação Básica é normatizado
pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Nela se encontra definido dois grupos de competências
específicas relacionadas a formação no Ensino Fundamental:
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- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
A diversidade presente nos espaços escolares demanda a elaboração de uma Didática a serviço da
inclusão. Sendo assim, é correto afirmar:
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Conhecedor dos objetivos que pretende alcançar com seus alunos, o professor organiza, de forma
sistemática, uma série de atividades, todas elas direcionadas ao atingimento da aprendizagem dos
conteúdos, criteriosamente selecionados. Essa série de atividades, devidamente, organizada é
denominada de
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Dentro da Pedagogia, a Didática ocupa lugar de destaque. Compete a ela investigar os fundamentos, as
condições e os modos de realização da instrução e do ensino. Em nível prático, cabe à Didática, numa
perspectiva crítica
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