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Foram encontradas 533 questões.

886632 Ano: 2010
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: BRB
Provas:
A senha de um cartão de crédito possui quatro dígitos, que são
algarismos entre 0 e 9, e a administradora desse cartão veda senhas em que
todos os quatro algarismos sejam iguais, ou que os algarismos correspondam
ao dia e mês de aniversário do titular do cartão. Por exemplo, se um indivíduo
nasceu no dia 4 de março, a senha de seu cartão não pode ser 0403. É
possível que diferentes cartões de crédito tenham a mesma senha. A senha é
solicitada sempre que o titular realizar algum pagamento; se o portador do
cartão errar ao informar a senha por três vezes consecutivas, o cartão é
bloqueado imediatamente.

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Considere que um titular de cartão, nascido no dia 12 de outubro, tenha esquecido sua senha, mas lembre apenas que ela é um múltiplo de 5. Se, ao fazer um pagamento, ele inserir, a cada solicitação de senha, um número distinto, de quatro dígitos, escolhido aleatoriamente entre suas possíveis senhas, a probabilidade de ele ter seu cartão bloqueado será igual aenunciado 886632-1
 

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886631 Ano: 2010
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: BRB
Provas:
Uma rede bancária, denominada Banco X, é formada por inúmeras
agências. As contas-correntes de seus clientes são identificadas pelos números
da agência e conta. O número da agência é composto de quatro dígitos, que
são algarismos escolhidos entre 0 e 9, seguidos por um dígito verificador; o
número da conta é composto de seis dígitos, também escolhidos entre os
algarismos de 0 a 9, mais um dígito verificador. Em ambos os casos, o dígito
verificador é computado a partir dos demais dígitos. Contas-correntes em
agências distintas, mesmo com igual número de conta, são contas-correntes
diferentes.

O dígito verificador do número da agência é determinado da seguinte
forma: multiplica-se cada um dos dígitos desse número, da esquerda para a
direita, por 5, 4, 3 e 2, respectivamente; somam-se esses produtos; divide-se
essa soma por 11 e separa-se o resto r dessa divisão. O dígito verificador é
obtido subtraindo-se de 11 esse resto, da seguinte forma: se esse valor for
maior que 10, considera-se Y como sendo o dígito verificador; se for 10, o
dígito verificador será igual a 0; em qualquer outro caso, o dígito verificador
será igual a 11 - r Por exemplo, 1234-3 poderia ser o número de uma
agência do Banco X.

Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
É possível que o Banco X identifique mais de 10enunciado 886631-1 contas-correntes distintas.
 

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886630 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: BRB
enunciado 886630-1

Considerando o texto I, julgue os itens a seguir, relativos a aspectos
de correção gramatical.
A palavra "neles" (L.36) refere-se a "os tecidos periféricos e o cérebro" (L.35).
 

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886629 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: BRB
enunciado 886629-1

enunciado 886629-2
enunciado 886629-3
enunciado 886629-4
enunciado 886629-5
enunciado 886629-6
enunciado 886629-7
Considerando o texto I, julgue os itens a seguir, relativos a aspectos de correção gramatical.

Mantém-se a correção gramatical do texto, caso se altere o pronome "os" (l.24) por lhes.
 

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886628 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: BRB
enunciado 886628-1

Considerando o texto I, julgue os itens a seguir, relativos a aspectos
de correção gramatical.
Na linha 31, a palavra "culturas" é usada com o mesmo sentido que em Há diferentes culturas na sociedade ocidental.
 

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886627 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: BRB
enunciado 886627-1
Infere-se do texto III que há diferentes formas de se encontrar o G. biloba nas farmácias brasileiras, mas nem todas são igualmente eficazes.
 

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886626 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: BRB
enunciado 886626-1
Julgue os itens de 1 a 7 a respeito da organização das estruturas
linguísticas no desenvolvimento do texto.
O termo "o reconhecimento" (L.13) pode ser substituído por reconhecer, sem que, com isso, sejam prejudicadas a coerência da argumentação ou a correção gramatical do texto.
 

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886625 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: BRB
enunciado 886625-1
Julgue os itens de 1 a 7 a respeito da organização das estruturas
linguísticas no desenvolvimento do texto.
No texto, o emprego do substantivo "substituição" (L.7) exige as preposições presentes nos trechos "da noção" (L.8) e "por uma percepção" (L.8), para indicar os dois termos envolvidos na ideia de troca.
 

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886624 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: BRB
enunciado 886624-1

enunciado 886624-2
enunciado 886624-3
enunciado 886624-4
enunciado 886624-5
enunciado 886624-6
enunciado 886624-7
Considerando o texto I, julgue os itens a seguir, relativos a aspectos de correção gramatical.

No terceiro período do primeiro parágrafo, o trecho "Por apresentar" (l.5) introduz uma oração que estabelece uma comparação, por isso esse trecho mantém seu significado e sua correção gramatical se for substituído por Como apresenta.
 

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886623 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: BRB
Ginkgo biloba: o chá das folhas é seguro?
enunciado 886623-1
Considerando o texto I, julgue os itens a seguir, relativos a aspectos
de correção gramatical.
No terceiro período do primeiro parágrafo, o trecho "Por apresentar" (L.5) introduz uma oração que estabelece uma comparação, por isso esse trecho mantém seu significado e sua correção gramatical se for substituído por Como apresenta.
 

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