"- Saiam por ali e virem à esquerda. Depois à direita, depois à esquerda outra vez, direita, direita, esquerda .... - Espere! - gritou alguém. - Ponha isso num papel."

No trecho, o autor faz uso corretamente do sinal indicativo de crase.

Assinale a opção que preenche , correta e respectivamente, as lacunas do período:

Para evitar ___ evasão escolar, ___ escolas não punem os alunos que faltam ___ aulas.

Espera-se que daqui ___ alguns anos tudo esteja mudado.

De acordo com o Guide to the PMBoK v5, "Priorizar os riscos para análise ou ação posterior através da avaliação e combinação de sua probabilidade de ocorrência e impacto" é uma atividade que faz parte do processo:

No que diz respeito à arquitetura TCP/IP, os protocolos da camada de aplicação se comunicam com o TCP da camada de transporte por meio de portas padronizadas e conhecidas. Neste contexto, DNS e HTTPS utilizam, respectivamente, as portas:

Para realizar uma consulta SQL em uma tabela de funcionários, cuja idade não esteja entre 30 e 40 anos (inclusive), a sintaxe correta está indicada na seguinte opção:

As redes de computadores com acesso à internet operam com base nos protocolos da arquitetura TCP/IP. Nesse contexto, dois protocolos da camada de aplicação operam diretamente no serviço de correio eletrônico, um direcionando e-mails da origem ao destinatário e outro no caminho inverso, realizando uma varredura e trazendo as mensagens do servidor de correio ao destinatário.

Esses protocolos são conhecidos, respectivamente, pelas siglas:

A SQL disponibiliza as funções de agregação, também conhecidas como estatísticas, que tem por objetivo obter informação sobre conjuntos de linhas especificados na cláusula WHERE ou sobre grupos de linhas indicados na cláusula GROUP BY. Uma dessas funções devolve a média de todos os valores da coluna, enquanto que outra o maior valor da coluna.

Essas funções são conhecidas, respectivamente, como:

No que diz respeito aos métodos criptográficos, analise o esquema exemplificado a seguir, que descreve uma situação na qual João e Maria querem se comunicar de maneira sigilosa. Eles realizam os seguintes procedimentos:

I. João codifica uma mensagem utilizando a chave pública de Maria, que está disponível para o uso de qualquer pessoa.

II. Depois de criptografada, João envia a mensagem para Maria, através da Internet.

III. Maria recebe e decodifica a mensagem, utilizando sua chave privada, que é apenas de seu conhecimento.

IV. Se Maria quiser responder a mensagem, deverá realizar o mesmo procedimento, mas utilizando a chave pública de João.

O esquema descrito é denominado como de chave pública, mais comumente conhecido como de chave:

O ZELADOR DO LABIRINTO

Tem também a história do zelador do labirinto. Todos os dias ele saía de casa cedo, com sua marmita, e entrava no labirinto. Seu trabalho era percorrer todo o labirinto, inspecionando as paredes e o chão, vendo onde precisava um retoque, talvez uma mão de tinta, etc.

Era um homem metódico. Pela manhã, fazia a ronda do labirinto, anotando tudo que havia para ser consertado, depois saía do labirinto, almoçava, descansava um pouquinho, e entrava de novo no labirinto, agora com o material que necessitaria para seu trabalho. Quando não havia nada para ser consertado, ele apenas varria todo o labirinto e, ao anoitecer, ia para casa. Um dia, enquanto fazia a sua ronda , o zelador encontrou um grupo de pessoas apavoradas. Queriam saber como sair dali. O zelador não entendeu bem.

- Como, sair?

- A saída! Onde fica a saída?

- É por ali - apontou o zelador, achando estranha a agitação do grupo.

Mais tarde, no mesmo dia, enquanto varria um dos corredores, o zelador encontrou o mesmo grupo. Não tinham encontrado a saída. Estavam ainda mais apavorados. Alguns choravam. Alguém precisava lhes mostrar a saída! Com uma certa impaciência, o zelador começou a dar a direção. Era fácil.

- Saiam por ali e virem à esquerda. Depois à direita, depois à esquerda outra vez, direita, direita, esquerda .... - Espere! - gritou alguém. - Ponha isso num papel.

Sacudindo a cabeça com divertida resignação, o zelador pegou seu caderno de notas e toco de lápis e começou a escrever.

- Deixa eu ver. Esquerda, direita, esquerda, esquerda ...

Hesitou.

- Não, direita. É isso. Direita, direita, esquerda ... Ou direita outra vez?

O zelador atirou o papel e o lápis no chão como se estivesse pegando fogo. Saiu correndo, com todo o grupo atrás. Também estava apavorado. Aquilo era terrível. Ele nunca tinha se dado conta de como aquilo era terrível. Corredores davam para corredores que davam para corredores que davam numa parede. Era preciso voltar pelos mesmos corredores, mas como saber se eram os mesmos corredores? A saída! Onde fica a saída?

A administração do labirinto teve que procurar um novo zelador, depois que o desaparecimento do outro completou um mês. Podia adivinhar o que tinha acontecido. O novo zelador não devia ter muita imaginação. Era preferível que nem soubesse ler e escrever. E em hipótese alguma devia falar com estranhos.

O Zelador do Labirinto. Revista lcaro, 230, RMC Editora, Setembro de 2003, p. 34.Questão 01

A crônica de Veríssimo trás a tona a ideia de que:

"Sacudindo a cabeça com divertida RESIGNAÇÃO (...)"

No contexto em que está inserida, a palavra em destaque estabelece a relação semântica de:

Uma forte crise econom,ca vem assolando significativa quantidade de países desde a crise de 2008/2009. Nos últimos anos, o Brasil sentiu de maneira mais efetiva os efeitos da crise econômica gerando uma série de medidas econômicas e políticas. Ao longo do ano de 2018, o COPOM (Comitê de Políticas Monetárias) vem promovendo ações de equalização da política econômica brasileira. A principal ação tomada sistematicamente, ao longo de 2018, pelo COPOM foi: