Magna Concursos

Foram encontradas 400 questões.

1737578 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

Não é fácil fazer um balanço sintético e objetivo da “era desenvolvimentista” (1937-1990). Foram 29 anos de regime autoritário, e durante essas cinco décadas, apesar do crescimento da economia, a desigualdade na distribuição da riqueza e da renda aumentou de forma quase contínua. Na maior parte desse tempo, predominou um projeto hegemonizado pelas forças conservadoras, sustentando-se
em uma coalizão extremamente heterogênea e arbitrada pelo poder militar. Mas nesse período e sob essas condições, a ação conjunta dos capitais estatais, associada aos capitais privados estrangeiros e nacionais, construiu uma economia industrial diversificada e relativamente integrada.

José Luís Fiori. 60 lições dos 90, uma década de

neoliberalismo. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2001, p. 191 (com adaptações).

A partir do texto V e tendo em vista o tema que ele aborda, julgue o item a abaixo.

No período cronológico analisado pelo autor, a arbitragem “pelo poder militar” foi menos poderosa do que dá a entender o texto. A rigor, ela se fez presente apenas em 1964, com o golpe de Estado que derrubou o governo constitucional de João Goulart.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1737398 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

Não é fácil fazer um balanço sintético e objetivo da “era desenvolvimentista” (1937-1990). Foram 29 anos de regime autoritário, e durante essas cinco décadas, apesar do crescimento da economia, a desigualdade na distribuição da riqueza e da renda aumentou de forma quase contínua. Na maior parte desse tempo, predominou um projeto hegemonizado pelas forças conservadoras, sustentando-se
em uma coalizão extremamente heterogênea e arbitrada pelo poder militar. Mas nesse período e sob essas condições, a ação conjunta dos capitais estatais, associada aos capitais privados estrangeiros e nacionais, construiu uma economia industrial diversificada e relativamente integrada.

José Luís Fiori. 60 lições dos 90, uma década de

neoliberalismo. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2001, p. 191 (com adaptações).

A partir do texto V e tendo em vista o tema que ele aborda, julgue o item a abaixo.

A expressão “coalizão extremamente heterogênea” que o autor utiliza para a referida fase da História brasileira pode ser comprovada, por exemplo, pela aliança, aparentemente inexplicável, entre os dois maiores partidos políticos surgidos ao final do Estado Novo: o Partido Social Democrático (PSD), tradicionalmente ligado à burguesia urbana e associada ao capital internacional, e o Partido Trabalhista Brasileiro (PTB), de fortes feições socialistas.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1737382 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

No fragmento abaixo, o item corresponde ao termo sublinhado que o antecede. Julgue-o quanto à correção gramatical de cada termo.

iluminar os atos e a vida.

Manuel Bonfim. In: Intérpretes do Brasil,

vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p. 876-7 (com adaptações).

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1732297 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

No fragmento abaixo, o item corresponde ao termo sublinhado que o antecede. Julgue-o quanto à correção gramatical de cada termo.

pode dispor. A liberdade não é a vaidade, nem o isolamento. Ser livre é, antes de tudo, escapar da escravidão que a ignorância lhe impõem da escravidão que em nós mesmos reside, e trazer a inteligência a

Manuel Bonfim. In: Intérpretes do Brasil,

vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p. 876-7 (com adaptações).

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1732293 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

No fragmento abaixo, o item corresponde ao termo sublinhado que o antecede. Julgue-o quanto à correção gramatical de cada termo.

e ao meio em que vive, e conhecer também os recursos os quais

Manuel Bonfim. In: Intérpretes do Brasil, vol.

I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p. 876-7 (com adaptações).

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1730815 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

No fragmento abaixo, o item corresponde ao termo sublinhado que o antecede. Julgue-o quanto à correção gramatical de cada termo.

e de entrar em acordo com os seus semelhantes. É por isso que não pode haver liberdade sem instrução, por meio da qual o indivíduo aprenda a conhecer-se a si próprio

Manuel Bonfim. In: Intérpretes do Brasil,

vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p. 876-7 (com adaptações).

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1730811 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

No fragmento abaixo, o item corresponde ao termo sublinhado que o antecede. Julgue-o quanto à correção gramatical de cada termo.

A liberdade não é nem o arbítrio, nem o capricho; a liberdade é o direito do indivíduo de achar ele mesmo o modo de conduzir-se

Manuel Bonfim. In: Intérpretes do Brasil,

vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p. 876-7 (com adaptações).

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1730810 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

Quanto a mim, julgar-me-ei mais do que recompensado, se as sementes de liberdade, direito e justiça, que estas páginas contêm, derem uma boa colheita no solo ainda virgem da nova geração; e se este livro concorrer, unindo em uma só legião os abolicionistas brasileiros, para apressar, ainda que seja de uma hora, o dia em que vejamos a Independência completada pela Abolição, e o Brasil elevado à dignidade de um país livre, como o foi em 1822 à de Nação soberana, perante a América e o mundo.

Joaquim Nabuco. In: Intérpretes do Brasil, vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p.21-2.

Considerando a estrutura do texto acima, julgue o item a seguir.

O sinal indicativo de crase em “à de Nação” justifica-se pela elipse da palavra “dignidade”.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1728103 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

Quanto a mim, julgar-me-ei mais do que recompensado, se as sementes de liberdade, direito e justiça, que estas páginas contêm, derem uma boa colheita no solo ainda virgem da nova geração; e se este livro concorrer, unindo em uma só legião os abolicionistas brasileiros, para apressar, ainda que seja de uma hora, o dia em que vejamos a Independência completada pela Abolição, e o Brasil elevado à dignidade de um país livre, como o foi em 1822 à de Nação soberana, perante a América e o mundo.

Joaquim Nabuco. In: Intérpretes do Brasil, vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p.21-2.

Considerando a estrutura do texto acima, julgue o item a seguir.

Em “como o foi”, o termo sublinhado exerce a função de pronome e configura elemento coesivo, pois substitui a idéia expressa por “elevado”.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1728102 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

Quanto a mim, julgar-me-ei mais do que recompensado, se as sementes de liberdade, direito e justiça, que estas páginas contêm, derem uma boa colheita no solo ainda virgem da nova geração; e se este livro concorrer, unindo em uma só legião os abolicionistas brasileiros, para apressar, ainda que seja de uma hora, o dia em que vejamos a Independência completada pela Abolição, e o Brasil elevado à dignidade de um país livre, como o foi em 1822 à de Nação soberana, perante a América e o mundo.

Joaquim Nabuco. In: Intérpretes do Brasil, vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p.21-2.

Considerando a estrutura do texto acima, julgue o item a seguir.

As estruturas textuais e características estilísticas do trecho permitem que ele seja enquadrado na categoria dos gêneros discursivos em que predomina a exposição neutra e impessoal de conceitos, como é o caso do texto científico.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas