Considere as seguintes afirmações:

I- O código ASC II utiliza palavras de 8 bits.

II- O código ASC II permite a representação de todos os caracteres existentes nas linguagens de todos os países.

III- O código ASC II permite a existência de 256 caracteres em sua tabela.

Está (ão) CORRETA (S)

Leia o trecho de texto a seguir e analise as proposições a seu respeito:

A Mônica cresceu, mas continua meiga, alegre e um pouco dentucinha. Ainda é líder da Turma, não só pelo seu caráter forte, mas também por sua personalidade cativante e verdadeira, mostrando-se uma menina supersegura e madura.

www.revistadaturmadamonicajovem.com.br Acesso em: 20/07/2017

I- A expressão “não só” dá a ideia de algo conhecido do leitor ou ouvinte e a expressão “mas também” chama a atenção para algo ainda não mencionado ou conhecido.

II- A expressão “não só” chama a atenção para algo ainda não mencionado ou conhecido e a expressão “mas também” dá a ideia de algo conhecido do leitor ou ouvinte.

III- A expressão “não só” dá a ideia de algo conhecido do leitor ou ouvinte e a expressão “mas também” chama a atenção para algo oposto ao que foi mencionado anteriormente.

Está (ão) CORRETA(s)

Leia:

Perdi o bonde e a esperança.

Volto pálido para casa.

A rua é inútil e nenhum auto

Passaria sobre meu corpo.

Carlos Drummond de Andrade

Assinale V, para verdadeiro, e F, para falso:

( ) “Perdi” e “volto” têm o mesmo sujeito.

( ) “Pálido” é adjunto adverbial de modo.

( ) No verso 1, há objeto indireto.

( ) “A rua” e “nenhum auto” desempenham a função de sujeito.

( ) “Volto” e “passaria” são, no caso, verbos transitivos diretos.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA:

Assinale a alternativa CORRETA:

Assinale a opção em que o termo “português” é adjetivo.

“Uma boa gestão não depende só de a família estar presente, acompanhando todos os processos da administração da empresa, é necessário a habilidade para perceber as mudanças que ocorre no mercado de consumo e enfrentar as obrigações com as receitas federal e estadual.”

COTTA, Sueli. Dívidas que matam. São Paulo, Ed. E Comunicação. P. 43, 23 de set. 2001. Fragmento.

No enunciado, registram-se, respectivamente, desvios da norma gramatical em relação

Leia este enunciado:

Comprei os livros que você pediu, mas não consegui comprar os de poesia, porque não os encontrei em livraria alguma.

As palavras destacadas são, pela ordem:

Leia este trecho de artigo de jornal, a respeito de um programa do tipo “perguntas e respostas”, apresentado pela TV: Ninguém queria saber o que os participantes tinham de cultos: queriam ver eles sofrendo, tentando desesperadamente lembrar algo perdido em alguma página de enciclopédia gravada no fundo de suas cabeças. O público queria vê-los perder.

Folha da TV, 02/02/1997.

Sobre os pronomes do trecho, pode-se AFIRMAR:

No trecho: “Em épocas remotas, havia um feiticeiro a quem Exu ensinara segredos. O feiticeiro poderia usá-los como bem o entendesse.” As palavras destacadas são classificadas morfologicamente, na sequência, como

Em épocas remotas, havia um feiticeiro a quem Exu ensinara muitos segredos. O feiticeiro poderia usá-los como bem o entendesse. Com eles poderia praticar o bem e o mal, mas seria o único responsável por seus atos.

Janaína Couve T. Aguiar. Os Orixás. O imaginário e a comida no candomblé. Dissertação de Mestrado.

Observe estes usos da palavra bem.

A - “... usá-los como bem entendesse...”

B - “praticar o bem...”

A respeito dos usos, podemos afirmar:

I- Em A, a palavra “bem” é um advérbio.

II- Em B, a palavra “bem” é um adjetivo.

III- Em B, a palavra “bem” é um substantivo.

IV- Tanto em A como em B, A palavra “bem” é advérbio.

Está (ão) CORRETO (s), apenas