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Texto – Sangue jovem faz bem ao cérebro
Em duas experiências, ratos de laboratório receberam transfusões de sangue – que havia sido colhido de camundongos mais jovens. O efeito foi surpreendente: os animais velhos passaram a se sair melhor em testes de memória e aprendizado. Isso acontece porque o sangue dos animais jovens é rico numa proteína chamada GDF11, que aumenta a circulação e o suprimento de oxigênio ao cérebro. Essa proteína também está presente em humanos, mas declina com a idade. Os cientistas acreditam que repô-la possa ajudar no tratamento de doenças degenerativas, como Alzheimer. (Superinteressante, agosto de 2014).
Uma cientista política americana, Érica Chenoweth, defende a ideia de que a violência, se empregada em protestos, conduz à derrota, pois “sem apoio, nada muda”. Sua entrevista foi resumida na manchete “Não atacar é o melhor ataque”; essa frase se estrutura em linguagem conotativa, exemplificando uma figura denominada:
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Texto – Sangue jovem faz bem ao cérebro
Em duas experiências, ratos de laboratório receberam transfusões de sangue – que havia sido colhido de camundongos mais jovens. O efeito foi surpreendente: os animais velhos passaram a se sair melhor em testes de memória e aprendizado. Isso acontece porque o sangue dos animais jovens é rico numa proteína chamada GDF11, que aumenta a circulação e o suprimento de oxigênio ao cérebro. Essa proteína também está presente em humanos, mas declina com a idade. Os cientistas acreditam que repô-la possa ajudar no tratamento de doenças degenerativas, como Alzheimer. (Superinteressante, agosto de 2014).
O texto acima exemplifica as várias etapas do processo de conhecimento científico; a etapa que está INADEQUADAMENTE exemplificada no texto é:
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