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Foram encontradas 120 questões.

1405232 Ano: 2007
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
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Julgue o seguinte item, acerca dos princípios fundamentais e dos direitos e garantias individuais previstos na Constituição Federal do Brasil.

Sendo a integridade física um direito individual constitucionalmente previsto, o ato de uma pessoa oferecer um de seus órgãos para imediata extração, em vida, em troca de determinada importância em dinheiro, é conduta legalmente aceitável e dotada de licitude constitucional.

 

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1405023 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
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Internet: aprendendo a ensinar
Depois de estourarem tantas bolhas de euforia na Internet, um novo segmento é agora alvo das apostas: o ensino pela rede de computadores (e-learning), o novo filão que mobiliza internautas, webmasters, criadores de software e investidores. Novos recursos, integração de áudio, vídeo e texto, professores que atendem online, fóruns e chats com especialistas são alguns dos recursos que passam a ser usados de uma forma nunca vista, com o objetivo de fazer que o aluno aprenda. Os professores assistem a todo esse movimento com um misto de perplexidade e fascinação, porque temem ficar marginalizados se não conseguirem dominar essas novas tecnologias e porque muitos acreditam que o ensino pela Internet vai resolver os problemas de aprendizado no Brasil.
É tudo tão rápido e avassalador que se torna recomendável uma pausa para respirar, refletir e jogar no caminho algumas perguntas incômodas. A primeira: é realmente possível aprender pela Internet? Os introdutores do e-learning e alguns alunos dizem que sim. Mas os cursos são tão novos que não existem parâmetros confiáveis para medir a qualidade desse tipo de ensino. Como ensinar direito, se ainda não foi criado um modelo pedagógico voltado para a Web? Sem isso, esses cursos correm o risco de servir apenas para informação e não para formação.
Urgente, nesse momento em que esses cursos são novidade no mundo todo, é a discussão que leve a uma pedagogia própria para esse veículo baseada em estudos e pesquisas. Assim, esse recurso pode se tornar uma efetiva ajuda na enorme tarefa de disseminar a educação entre os brasileiros, e não apenas um modismo que vai gerar diplomas rápidos e sem credibilidade.
Francisco Alves Filho. Istoé. Internet: <www.terra.com.br/istoe/artigos> (com adaptações).
Com base no texto acima, julgue o item seguinte.
Em cursos a distância, o internauta tem de ser capaz de lidar com recursos audiovisuais e participar de atividades online.
 

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1404933 Ano: 2007
Disciplina: Odontologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Atualmente, preconiza-se o tratamento ortodôntico em duas fases: a primeira corresponde ao tratamento preventivo e interceptativo; e a segunda, ao tratamento corretivo. Com relação aos procedimentos interceptativos, julgue o item que se segue.
Para gerar forças assimétricas no uso do AEB de tração baixa, uma das maneiras é encurtar o braço externo do AEB no lado onde se deseja obter maior força.
 

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1404808 Ano: 2007
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
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Dados recentes, publicados pela Comissão Econômica para a América Latina (CEPAL), sugerem visão comparada das economias da região. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.
O Chile, país liberal e primário, pois exporta produtos de valor industrial sem valor agregado muito elevado, tem uma economia que vem crescendo de forma expressiva há mais de dez anos.
 

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1404771 Ano: 2007
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
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A respeito da organização e da defesa do Estado e das instituições democráticas, julgue o item subseqüente.

O DF, sede do governo federal, tem a natureza de autarquia territorial devido a sua autonomia parcialmente tutelada pela União, materializada, principalmente, na competência da União de organizar e manter seu Poder Judiciário, Ministério Público e Defensoria Pública.

 

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1404316 Ano: 2007
Disciplina: Odontologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Considerando os conceitos estabelecidos no diagnóstico por meio de exames de modelos e de medidas cefalométricas em norma lateral, julgue o item a seguir.
O triângulo de McNamara, composto por Co-A, Co-Gn e AFAI (altura facial anterior inferior), relaciona a dimensão real da maxila em relação à mandíbula tanto no sentido ântero-posterior como no sentido vertical, o que o torna eficaz para detectar discrepâncias esqueléticas.
 

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1404032 Ano: 2007
Disciplina: Odontologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Em relação aos conceitos de biomecânica ortodôntica corretiva, julgue o próximo item.
Com a mecânica do arco contínuo, é possível realizar intrusão real dos dentes anteriores por meio da acentuação da curva de Spee superior e reversão da curva inferior.
 

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Em relação às facetas estéticas, julgue o seguinte item.
Podem ser utilizadas em casos de fraturas incisais moderadas e lesões proximais pequenas.
 

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1403697 Ano: 2007
Disciplina: Odontologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
A respeito do crescimento e do desenvolvimento craniofacial, julgue o seguinte item.
O crescimento da maxila ocorre por meio de aposição óssea para frente e para baixo.
 

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1403640 Ano: 2007
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
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A respeito da organização e da defesa do Estado e das instituições democráticas, julgue o item subseqüente.

O termo União designa entidade federal de direito público interno, autônoma em relação às unidades federadas. A União distingue-se do Estado federal, que é o complexo constituído da União, dos estados, do DF e dos municípios e dotado de personalidade jurídica de direito público internacional.

 

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