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Foram encontradas 125 questões.

1677142 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CER-RR
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A entrevista é uma ferramenta importante para a realização do trabalho do psicólogo. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

Na entrevista exploratória, é adequado incluir perguntas que permitam ao entrevistado falar livremente na elaboração de sua resposta.

 

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1677141 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CER-RR
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A entrevista é uma ferramenta importante para a realização do trabalho do psicólogo. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

Na entrevista não-diretiva, devem ser oferecidos apenas conselhos que estejam diretamente relacionados à queixa principal.

 

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1677140 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CER-RR
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A entrevista é uma ferramenta importante para a realização do trabalho do psicólogo. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

O entrevistado deve ser observado e compreendido conforme seu contexto sociocultural.

 

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1677139 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CER-RR
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Julgue os itens a seguir, em relação à prevenção e ao tratamento do abuso de substâncias.

Sob o enfoque comportamental, é mais importante para o psicólogo conhecer a função do consumo de álcool ou de drogas na vida da pessoa do que os sentimentos e a percepção que ela tem em relação às substâncias.

 

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1677138 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CER-RR
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Julgue os itens a seguir, em relação à prevenção e ao tratamento do abuso de substâncias.

O abuso de álcool e de outras drogas deve ser tema de discussão preventiva e de esclarecimento em todas as empresas. Entretanto, como isso geralmente desperta o interesse e aumenta o risco do abuso, a prática é contraindicada.

 

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1677137 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CER-RR
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Julgue os itens a seguir, em relação à prevenção e ao tratamento do abuso de substâncias.

O alcoolismo é uma condição crônica e, por isso, quando ocorre a recaída em pacientes abstêmios por longo período, como seis ou oito meses, fica caracterizado o insucesso do tratamento.

 

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1677136 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CER-RR
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Situações de conflito e exposição a estímulos estressores são reconhecidos facilitadores do uso abusivo de substâncias químicas. Além disso, situações rotineiras na família e no trabalho são, em princípio, fontes irremovíveis de estressores e de conflito. Acerca desses problemas, julgue os itens a seguir.

O treinamento assertivo para uma pessoa com tendência ao abuso de substâncias químicas pode ser importante aliado na solução de conflitos e no acesso a eventos sociais reforçadores, que podem fortalecer a resposta de abstenção.

 

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1677135 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CER-RR
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Situações de conflito e exposição a estímulos estressores são reconhecidos facilitadores do uso abusivo de substâncias químicas. Além disso, situações rotineiras na família e no trabalho são, em princípio, fontes irremovíveis de estressores e de conflito. Acerca desses problemas, julgue os itens a seguir.

Práticas preventivas são mais eficazes quando incluem treinamento das pessoas para reconhecer seus principais estressores e para utilizar técnicas de solução de problemas.

 

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1677134 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CER-RR
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Julgue os itens a seguir, relativos à escolha e aplicação de técnicas psicoterápicas.

Na exposição interoceptiva, muito utilizada no tratamento do pânico, o paciente é exposto a estímulos externos em vez de ser exposto a estímulos observados em seu próprio organismo.

 

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1677133 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CER-RR
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Julgue os itens a seguir, relativos à escolha e aplicação de técnicas psicoterápicas.

Quando um paciente é indicado para treinamento em habilidades sociais, porque relata dificuldade para falar em público e para interagir em festas ou em reuniões informais de trabalho, é adequado programar o treinamento para desenvolver habilidades como recusar pedidos, fazer e receber elogios, expressar amor e desagrado e controlar a ansiedade.

 

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