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Foram encontradas 49 questões.

204589 Ano: 2014
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FCC
Orgão: CETAM
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Atenção: Para responder às questões de números 50 e 51, utilize o algoritmo abaixo.

Algoritmo A001

var x: literal

var y: inteiro

início

x !$ \leftarrow !$ “-”

leia (y)

se (y=0)

então x !$ \leftarrow !$ "0"

fim_se

enquanto (y > 0) faça

x !$ \leftarrow !$ (y MOD 2) + x

y !$ \leftarrow !$ y / 2

fim_enquanto

imprima (x)

fim

Considerando que a variável y recebeu o valor 117 quando foi lida, será exibido, ao final, o valor

 

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204588 Ano: 2014
Disciplina: TI - Banco de Dados
Banca: FCC
Orgão: CETAM
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Um banco de dados contém uma tabela chamada funcionario que possui os campos:

id - int (primary key) not null

nome – varchar(40)

salario - double

Nesta tabela há cerca de 2000 funcionários cadastrados.

Certo dia o gerente da empresa pediu um relatório contendo, apenas, os dados dos funcionários cujo nome termina com a palavra Silva. Para obter tal relatório deve-se utilizar a instrução

 

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204587 Ano: 2014
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: FCC
Orgão: CETAM
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Dentre os dispositivos que podem ser utilizados para interconexão em redes de computadores, os switches são equipamentos que

 

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204586 Ano: 2014
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: FCC
Orgão: CETAM
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Os campos que constituem o cabeçalho dos datagramas IPv6 são:

Version − Versão do IP utilizada.

Priority − Indica a prioridade com a qual o pacote deve ser tratado.

Flow label − Identifica, juntamente com os campos Source Address e Destination Address, o fluxo ao qual o pacote pertence.

Payload Length − Tamanho, em octetos, do restante do pacote, após o cabeçalho.

Next Header – Indica o protocolo ao qual o conteúdo do campo de dados do datagrama será entregue.

Hop Limit − Número máximo de roteamentos que o pacote pode sofrer. O valor deste campo é decrementado a cada roteamento.

Source Address − Endereço do remetente.

Destination Address − Endereço de destino.

Os campos version e destination address são, respectivamente, de

 

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204585 Ano: 2014
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: FCC
Orgão: CETAM
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Considere uma rede cabeada com hospedeiros interconectados por um comutador Ethernet cabeado. Se substituíssemos a Ethernet cabeada por uma rede 802.11 sem fio, uma placa NIC sem fio substituiria as placas da Ethernet cabeada nos hospedeiros e I substituiria o comutador Ethernet. Na camada de rede ou acima dela, praticamente nenhuma mudança seria necessária, porém, na camada de II, existiriam diferenças importantes entre redes sem fio e com fio.

As lacunas I e II são preenchidas, respectivamente, com

 

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Na Educação Profissional Técnica de Nível Médio, a relação e articulação entre a formação desenvolvida no Ensino Médio e a preparação para o exercício das profissões técnicas visam

 

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A estruturação dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio, orientada pela concepção de eixo tecnológico, implica em considerar

 

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São princípios da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, dentre outros:

I. respeito aos valores estéticos, políticos e éticos da educação nacional, na perspectiva do desenvolvimento para a vida social e profissional.

II. indissociabilidade entre teoria e prática no processo de ensinoaprendizagem.

III. interdisciplinaridade assegurada no currículo e na prática pedagógica, visando à superação da fragmentação de conhecimentos e de segmentação da organização curricular.

Está correto o que consta em

 

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Maria da Penha, 38 anos, funcionária de indústria de tecido, com diploma do ensino fundamental regular, no início do ano foi comunicada que todos os empregados deveriam apresentar o certificado do ensino médio e especialização em área afim.

Nesta situação hipotética, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, Maria da Penha precisa

 

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Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, o conjunto das etapas que compõem a organização da oferta da Educação Profissional pela instituição de Educação Profissional e Tecnológica, no âmbito de um determinado eixo tecnológico, possibilitando contínuo e articulado aproveitamento de estudos e de experiências profissionais devidamente certificadas por instituições educacionais legalizadas, expressa

 

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