Julgue os itens a seguir.

I Segundo Silva (2006), o processo de alienação pode assumir a forma de obstrução a todo contato, sendo que o argumento mais utilizado é o de que o outro genitor não é capaz de ocupar-se dos filhos e que estes não se sentem bem quando voltam das visitas.

II Segundo Silva (2006), o processo de alienação pode assumir a forma de argumento de que ver o outro genitor não é conveniente para os filhos e que estes necessitam de tempo para se adaptar.

III Segundo Silva (2006), o processo de alienação pode assumir a forma de mensagem dirigida aos filhos de que é desagradável ir conviver com o outro genitor.

IV Segundo Silva (2006), o processo de alienação pode assumir a forma de denúncias falsas de abuso; dos abusos normalmente invocados, o mais grave é o “abuso sexual”, que ocorre em cerca de metade dos casos de separação problemática, especialmente quando os filhos são pequenos e mais manipuláveis.

V Segundo Silva (2006), o processo de alienação pode assumir a forma de “abuso emocional”, que ocorre quando um genitor acusa o outro, por exemplo, de mandar os filhos dormirem demasiadamente tarde.

A quantidade de itens certos é igual a

Para Volpi (2002), prestar serviços à comunidade constitui uma medida com forte apelo comunitário e educativo tanto para o jovem infrator quanto para a comunidade, que, por sua vez, poderá responsabilizar-se pelo desenvolvimento integral desse adolescente. Para o jovem, é oportunizada a experiência da vida comunitária, de valores sociais e compromisso social. Com relação a esse tema, julgue os itens que se seguem.

I O envolvimento da comunidade por intermédio de órgãos governamentais, clubes de serviços, entidades sociais e outros é fundamental na operacionalização dessa medida.

II A aplicação dessa medida depende exclusivamente da Justiça da Infância e Juventude, mas, na sua operacionalização, recomenda-se o uso de um programa que estabeleça parcerias com órgãos públicos e organizações não governamentais.

III A prestação de serviços à comunidade será cada vez mais efetiva na medida em que houver o adequado acompanhamento da família pelo órgão executor, o apoio da entidade que o recebe e a utilidade real da dimensão social do trabalho realizado.

Assinale a alternativa correta.

De acordo com Dalgalarrondo (2008), para a construção do delírio, podem contribuir vários fatores e vivências. O delírio deve ser pensado como uma construção inserida em um processo de tentativa de reorganização do funcionamento mental. Considerando essas informações, julgue os itens seguintes.

I O delírio de perseguição consiste em o indivíduo acreditar que é vítima de um complô ou está sendo perseguido por pessoas importantes e(ou) poderosas.

II O delírio de controle trata-se de a pessoa acreditar que está sob controle ou sob influência de uma força ou entidade externa.

III O indivíduo com delírio de influência acredita que pode controlar uma entidade poderosa e salvar o mundo.

IV Em casos de delírio de reforma, o indivíduo se sente destinado a salvar ou a revolucionar o mundo ou a sociedade dos contextos sociais.

V No delírio de infestação, a pessoa afirma que existem pequenos animais infestando seu corpo.

A quantidade de itens certos é igual a

Em relação às apraxias, assinale a alternativa incorreta.

As abordagens psicoterápicas usualmente direcionam-se ao tratamento de condições que trazem sofrimento ao indivíduo. No que se refere a esse assunto, julgue os itens subsequentes.

I Os transtornos de ansiedade incluem o transtorno de pânico, o transtorno de ansiedade generalizada e a fobia social, entre outras condições.

II Na agorafobia, existe o medo de ter medo, levando à evitação e ao transtorno de pânico.

III A fobia social refere-se a uma antecipação de embaraço ou humilhação em situações sociais, em que o indivíduo teme que os outros o rejeitem ao perceberem suas deficiências e fraquezas.

IV O transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) usualmente apresenta grande intolerância à incerteza, subestimando níveis de risco.

V De acordo com o modelo cognitivo, a depressão é produzida por um padrão negativista de avaliar a si próprio, o futuro e o mundo.

Assinale a alternativa correta.

A respeito do transtorno do deficit de atenção e hiperatividade (TDAH), assinale a alternativa incorreta.

Quanto à terminologia dupla excepcionalidade, julgue os itens a seguir.

I. Designa estudantes que apresentem altas habilidades/superdotação e outra necessidade educacional especial caracterizada por algum deficit ou transtorno, como transtorno deficit de atenção e hiperatividade ou síndrome de Asperger.

II. Classifica alunos com duas deficiências em áreas distintas, como deficiência física e deficiência intelectual, que se manifestam, por exemplo, em certos tipos de paralisia cerebral.

III. Faz menção a discentes com dois diagnósticos psicopedagógicos na área de dificuldades de aprendizagem, como dislexia e discalculia.

Assinale a alternativa correta.

Com relação ao transtorno de deficit de atenção e hiperatividade (TDAH), julgue os itens seguintes.

I. É caracterizado pela presença de impulsividade. II. É típico de pessoas com altas habilidades ou superdotação. III. Decorre de transtornos de personalidade. IV. Diferentemente do que se afirmava até recentemente, é caracterizado apenas por deficit significativo de atenção flutuante. V. É causado estritamente por fatores ambientais, mas os sintomas podem ser revertidos por meio de intervenção psicopedagógica combinada com intervenção medicamentosa.

A quantidade de itens certos é igual a

Acerca dos transtornos do espectro autista, julgue os itens subsequentes.
I. Caracteriza-se por comprometimentos que se manifestam depois dos três anos de idade. II. Caracteriza-se pelo desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social. III. Caracteriza-se por limitações na comunicação. IV. Caracteriza-se pela presença de um repertório marcadamente restrito de atividades e interesses. V. Caracteriza-se por comportamentos estereotipados e repetitivos.
A quantidade de itens certos é igual a

Com relação ao método anatomoclínico, assinale a alternativa correta.