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Foram encontradas 2.625 questões.

256898 Ano: 2011
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
Enunciado 256898-1
Considerando as figuras I e II acima, que ilustram modelos de estrutura organizacional, julgue os itens que se seguem.

É premissa do modelo apresentado na figura I o agrupamento de atividades que utilizem conhecimentos, habilidades e recursos similares.
 

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256897 Ano: 2011
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
Julgue os itens , referentes a avaliação de desempenho.

Ante o sentimento de injustiça organizacional manifestado pelos funcionários, a organização deve descartar a criação de uma comissão de avaliação de desempenho, pelo fato de as pessoas sentirem-se julgadas e inferiorizadas com esse método.
 

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256896 Ano: 2011
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes.

As ações de treinamento, desenvolvimento e educação devem objetivar a resolução de problemas de contexto interno e externo relacionados à falta de suporte e motivação para a realização do trabalho.
 

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256895 Ano: 2011
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
Julgue os próximos itens, relativos a instrumentos utilizados em seleção de pessoas.

Testes que medem dimensões específicas da inteligência, a exemplo de habilidades verbal, numérica e de percepção, costumam ser bons preditores do desempenho futuro do candidato no cargo.
 

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256894 Ano: 2011
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
Julgue os itens , referentes a avaliação de desempenho.

Os dois grandes eixos que orientam o conteúdo das ferramentas de avaliação de desempenho são as chamadas avaliações por objetivos e as avaliações por competências.
 

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256893 Ano: 2011
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
Com relação a treinamento, desenvolvimento e aprendizagem organizacional, julgue os itens que se seguem.

O processo de aprimoramento do desempenho na realização de determinada tarefa, resultado da experiência individual, não é considerado treinamento, uma das formas de indução de aprendizagem.
 

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256892 Ano: 2011
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
Enunciado 256892-1
Considerando as figuras I e II acima, que ilustram modelos de estrutura organizacional, julgue os itens que se seguem.

Os fatores críticos de sucesso do modelo apresentado na figura II incluem a integração dos esforços do projeto às funções da organização e a definição clara de responsabilidades de cada subestrutura.
 

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256891 Ano: 2011
Disciplina: Arquivologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
Acerca do gerenciamento da informação e da gestão de
documentos, julgue os itens subsequentes.
A fase de utilização e manutenção dos documentos de um programa de gestão de documentos inclui uma das atividades mais complexas dessa gestão: a avaliação.
 

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256890 Ano: 2011
Disciplina: Arquivologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
A respeito de microfilmagem, julgue os itens que se seguem.
Após a microfilmagem de documentos de arquivo, os documentos originais podem ser eliminados, independentemente de terem valor primário ou secundário.
 

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256889 Ano: 2011
Disciplina: Arquivologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
Julgue os próximos itens, referentes ao programa descritivo.
Os instrumentos de pesquisa devem possibilitar a identificação, o rastreamento, a localização e a utilização dos dados de um arquivo.
 

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