Considerando as principais características de um vocabulário controlado, analise os itens a seguir.

I. Espontâneo, dado que surge naturalmente do uso livre da linguagem pelos autores e pesquisadores.

II. Dinâmico, posto que deve ser atualizado conforme as mudanças e a evolução das áreas do conhecimento.

III. Normalizador, já que serve como instrumento de padronização na organização e recuperação da informação.

É característica do vocabulário controlado o que se indica em:

Com relação à pesquisa realizada sobre objetos museológicos, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa.

( ) O estudo de um acervo mineral pode incluir, além da classificação geológica, as investigações sobre como a exploração desses recursos impactou o desenvolvimento econômico de determinada região.

( ) Em coleções de arte sacra, a pesquisa museológica pode envolver diálogo entre museólogos e teólogos, buscando compreender o significado religioso das peças em seus contextos originais.

( ) Em acervos etnográficos, a pesquisa museológica deve priorizar a neutralidade científica, realizando a análise material dos objetos e deixando a construção de significados como papel do público.

As afirmativas são, respectivamente,

Segundo o Estatuto de Museus (Lei nº 11.904/2009), as dimensões do estudo e da pesquisa são estruturantes para o funcionamento das instituições museológicas. Com relação ao tema, analise os itens a seguir.

I. As atividades de pesquisa são fundamentais para a identificação e caracterização dos bens incorporados ao acervo, bem como dos ainda não incorporados;

II. A pesquisa nos museus está voltada à produção de material científico e evita interferir nas incumbências administrativas, como as políticas de aquisições e descartes;

III. Os museus devem promover estudos diagnósticos sobre a participação do público e avaliações periódicas para melhor atender às necessidades dos visitantes.

É correto o que se afirma em

Observe o gráfico a seguir.

Adaptado de: MANO, Sonia, et.all. Museus de ciência e seus visitantes no início do século XXI: estudo longitudinal da visitação espontânea de cinco instituições da cidade do Rio de Janeiro. Anais do Museu Paulista, vol. 30, e3, 2022, p. 21.

Com base nos dados do gráfico sobre o nível de escolaridade dos visitantes de museus de ciência no Rio de Janeiro, analise as afirmativas a seguir, e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.

( ) A predominância de visitantes com ensino superior no Planetário pode ser explicada por sua localização, na zona sul da cidade, que evidencia a relação entre escolaridade e renda.

( ) A presença de visitantes com ensino fundamental e médio nos museus pode ser atribuído às ações educativas museológicas realizadas em parceria com as escolas.

( ) A presença crescente de visitantes com ensino superior nos museus é um fenômeno recente, que pode ser atribuída à nova percepção desses espaços como gerador de capital cultural.

As afirmativas são, respectivamente,

SALLES, I. H. F. Conceitos de geografia física. São Paulo: Ícone, 1997, p. 86.

Com base na representação esquemática da evolução dos perfis de solo, analise as afirmativas a seguir:

I. A sequência vertical dos horizontes evidencia uma progressiva diferenciação morfoquímica e textural do material original, sendo o horizonte B indicativo de processos avançados de iluviação.

II. A presença do horizonte O no perfil mais evoluído está associada à acumulação de matéria orgânica, um indicativo de pedogênese avançada e interação biogeoquímica intensa.

III. O perfil denominado “solo raso (cambissolo)” ainda não apresenta horizonte B desenvolvido, o que o caracteriza como um solo imaturo do ponto de vista pedogenético.

IV. A transição entre os horizontes R e A no perfil “solo jovem (litossolo)” indica uma intensa bioturbação e verticalização de minerais secundários.

Está correto o que se afirma em

Leia o caso a seguir.

Um museu recebeu recentemente um artefato arqueológico repatriado: uma ponta de flecha em pedra lascada, tecnologia utilizada para caça, pertencente à tradição Umbu, cultura que habitou a região sul do Brasil há aproximadamente treze mil anos. Trata-se de um bem cultural com valor museológico, de autoria desconhecida e sem datação precisa. O artefato passa agora a integrar o acervo da instituição, e o museólogo responsável foi incumbido de realizar seu registro documental e inseri-lo no sistema de gerenciamento do acervo.

Analise as afirmativas sobre os elementos descritivos que devem ser considerados para a identificação do bem cultural musealizado e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( )O museólogo deve elaborar um resumo descritivo, informação obrigatória que sintetiza as características do objeto, neste caso lítico, e indique sua função original, ligada à caça.

( ) O museólogo pode criar um número de registro, informação facultativa que facilita seu trabalho na identificação individual, controle e organização do objeto dentro do acervo, que, neste caso, deve ser especializado em artefatos geológicos.

( ) O museólogo pode atribuir um título ao objeto, informação facultativa que consiste na denominação conferida pela instituição, já que, neste caso, o autor original da obra não pode ser identificado.

As afirmativas são, respectivamente,

http://www.dct.uminho.pt/pnpg/trilhos/pitoes/paragem2/diaclases.html. Acesso em 29 jul. 2025.

Encontrada com frequência nas províncias geológicas do Escudo das Guianas, Escudo Atlântico e Escudo do Brasil Central, a estrutura representada nas imagens é classificada com

https://www.ige.unicamp.br/terraedidatica/v8-1/pdf81/s4.pdf. Acesso em: 25 jul. 2025.

As referências para a análise do processo de erosão das águas correntes, cuja presença é indicada pelas letras X e Y, são, respectivamente

GUERRA A. T. & GUERRA, A. J. T. Novo dicionário geológico-geomorfológico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2ª ed. 2001, p. 179.

A formação do tipo de relevo representado na imagem está condicionada a seguinte combinação de processos e características litoestruturais:

SALGADO-LABOURIAU, Maria Léa. História ecológica da Terra. São Paulo: Editora Edgard Blücher, 2ª ed.1998, p. 260.

As unidades de relevo destacadas no mapa possuem em comum a seguinte característica evolutiva: