A partir da leitura do texto e considerando seus aspectos formais e de conteúdo, julgue o item abaixo.
O trecho separado por travessões “— sobretudo modernos —” (linha 19) exemplifica o chamado discurso indireto livre.

A partir da leitura do texto e considerando seus aspectos formais e de conteúdo, julgue o item abaixo.
As expressões “resistir à tentação” (linhas 21 e 22) e “fugindo à norma” (linha 26) foram grafadas corretamente com o acento indicativo de crase. Todavia, se as expressões estivessem no plural, a primeira manteria o acento grave, mas a segunda, não.

A partir da leitura do texto e considerando seus aspectos formais e de conteúdo, julgue o item abaixo.
Os parênteses inseridos em “(incoerências, incongruências, falta de unidade, hiatos lógicos, falta de objetividade e outros defeitos)” (linhas 31 e 32) foram empregados para introduzir exemplos da ideia anteriormente mencionada.

A partir da leitura do texto e considerando seus aspectos formais e de conteúdo, julgue o item abaixo.
Na linha 3, a expressão “a que” poderia ser substituída por à qual, por referir-se ao termo “ideia central”, sem que isso acarretasse prejuízo à correção gramatical e ao sentido original do texto.

A partir da leitura do texto e considerando seus aspectos formais e de conteúdo, julgue o item abaixo.
A substituição da locução verbal “pode haver” (linha 9) por pode existir não acarretaria prejuízo à correção gramatical do texto.

A partir da leitura do texto e considerando seus aspectos formais e de conteúdo, julgue o item abaixo.
As expressões “mas também” (linhas 17 e 18) e “todavia” (linha 25) possuem exatamente o mesmo valor de oposição.

A partir da leitura do texto e considerando seus aspectos formais e de conteúdo, julgue o item abaixo.
É correto afirmar que a expressão “resistir à tentação” (linhas 21 e 22) constitui um exemplo da figura de linguagem conhecida como metáfora.

A partir da leitura do texto e considerando seus aspectos formais e de conteúdo, julgue o item abaixo.
Uma reescrita que interpreta o segundo parágrafo do texto em um nível menos formal seria: A definição de parágrafo que foi dada pode ser entendida como um modelo, mas é preciso lembrar que esse modelo nem sempre corresponde ao que encontramos na prática, pois há várias possibilidades de se estruturar um texto, a depender de vários fatores.

A partir da leitura do texto e considerando seus aspectos formais e de conteúdo, julgue o item abaixo.
O texto apresenta uma definição de parágrafo que prescinde de outras definições complementares ou possibilidades de estruturação do texto na prática.

A partir da leitura do texto e considerando seus aspectos formais e de conteúdo, julgue o item abaixo.
O primeiro parágrafo do texto é predominantemente informativo e tem um caráter didático.