Questões do Concurso CRECI-1 - MS CONCURSOS

563371 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: CRECI-1

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Interpretação de Textos

enunciado 563371-1

Na charge, vemos a conversa entre dois homens, aparentemente de origens diferentes. Sobre a linguagem verbal empregada por ambos, analise as alternativas e assinale a correta:

A

Ambos utilizam a linguagem coloquial; todavia, apenas na fala do primeiro não há erros ou desvios da norma padrão formal da língua portuguesa.

B

Nota-se que o rapaz sentado na pedra comete erros (desvios) da norma padrão de todas as formas: concordância, colocação pronominal e pronúncia.

C

Dada a diferença entre as variedades da língua utilizada pelos interlocutores, o entendimento não acontece.

D

A ironia do não entendimento deve-se às diferentes interpretações do verbo ir por parte de ambos os falantes.

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563370 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: CRECI-1

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Interpretação de Textos

enunciado 563370-1

Grande Sertão: veredas é um clássico da literatura brasileira e lusófona. Contando a história de Riobaldo, narra estórias que se passam no sertão com elementos universais, mostrando, sobretudo, a genialidade e a inventividade do autor. Sobre o trecho apresentado acima, assinale a alternativa correta:

A

O trecho demonstra a visão do eu-lírico frente às situações que vive, mostrando certezas quanto ao que quer e pensa e muita coragem para continuar sua caminhada.

B

O excerto transparece a desilusão e o descontentamento da personagem, desanimado com sua história de vida.

C

O texto demonstra que, mesmo passando por dificuldades em toda sua trajetória, o eu-lírico está certo que tudo terá um bom final.

D

O recorte mostra as indagações da personagem, as reflexões a que é levada a partir de suas experiências.

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563368 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: CRECI-1

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FonologiaFonemas e Letras

enunciado 563368-1

De acordo com a fonética e seus estudos sobre fonema, assinale a alternativa incorreta:

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563366 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: CRECI-1

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Advogado
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Interpretação de Textos

Em ranking dos países mais inovadores, Brasil fica entre os 5 últimos 15/4/2015 16:00

enunciado 563366-1

Em levantamento que mediu o nível de inovação em 50 países, o Brasil ficou em 47° lugar. A Bloomberg, portal americano especializado em economia, atribuiu uma nota para cada país. Essa nota levou em conta vários indicadores, como número de patentes registradas, quantidade de estudantes cursando engenharia e ciências, número de empresas de tecnologia, número de equipes de pesquisa, entre outros. Em 1° lugar no ranking, aparece a Coreia do Sul. Completam o top 10 Japão, Alemanha, Finlândia, Israel, Estados Unidos, Suécia, Singapura, França e Reino Unido. Na parte de baixo da tabela, os cinco piores são: Tailândia, Brasil, Argentina, África do Sul e Marrocos.

(Fonte: http://veja.abril.com.br/blog/impavido-colosso/em-ranking-dos-paises-mais-inovadores-brasil-fica-entre-os- 5-ultimos/. Acesso em 23/03/2016.)

No título “INOVAÇÃO? AQUI NÃO!”, o advérbio AQUI remete imediatamente a que lugar?

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563364 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: CRECI-1

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Analista de TI
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Interpretação de TextosCoesão e Coerência
Interpretação de TextosTipologia e Gênero TextualGêneros Textuais

Em ranking dos países mais inovadores, Brasil fica entre os 5 últimos 15/4/2015 16:00

enunciado 563364-1

Em levantamento que mediu o nível de inovação em 50 países, o Brasil ficou em 47° lugar. A Bloomberg, portal americano especializado em economia, atribuiu uma nota para cada país. Essa nota levou em conta vários indicadores, como número de patentes registradas, quantidade de estudantes cursando engenharia e ciências, número de empresas de tecnologia, número de equipes de pesquisa, entre outros. Em 1° lugar no ranking, aparece a Coreia do Sul. Completam o top 10 Japão, Alemanha, Finlândia, Israel, Estados Unidos, Suécia, Singapura, França e Reino Unido. Na parte de baixo da tabela, os cinco piores são: Tailândia, Brasil, Argentina, África do Sul e Marrocos.

(Fonte: http://veja.abril.com.br/blog/impavido-colosso/em-ranking-dos-paises-mais-inovadores-brasil-fica-entre-os- 5-ultimos/. Acesso em 23/03/2016.)

Tenha em mente, somente como disponíveis, os textos verbal e visual na atual formatação e disposição. Ao recorrermos à imagem logo após a leitura de “Na parte de baixo da tabela, os cinco piores são: Tailândia, Brasil, Argentina, África do Sul e Marrocos.”, percebemos uma inadequação nessa frase, apesar de podermos desfazê-la com a nossa leitura de mundo. Essa inadequação dá-se no plano da coesão, pois o recurso coesivo deveria indicar corretamente.

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563363 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: CRECI-1

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Advogado
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Analista de TI
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Interpretação de TextosTipologia e Gênero TextualGêneros Textuais

Pouco

sempre é pouco quando não é demais

(Fonte: http://www.arnaldoantunes.com.br/new/sec_discografia_sel.php?id=49. Acesso em 23/03/106.)

O autor construiu a ideia recorrente de escassez, presente no poema:

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563362 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: CRECI-1

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Advogado
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Analista de TI
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Interpretação de TextosFunções da Linguagem

Receita para intolerância e injustiça

Renato Russo

Pegue duas medidas de estupidez

Junte trinta e quatro partes de mentira

Coloque tudo numa forma

Untada previamente

Com promessas não cumpridas

Adicione a seguir o ódio e a inveja

As dez colheres cheias de burrice

Mexa tudo e misture bem

E não se esqueça antes de levar ao forno

Temperar com essência de espírito de porco

Duas xícaras de indiferença

E um tablete e meio de preguiça

(Fonte: http://pensador.uol.com.br/textos_de_renato_russo/. Acesso em 23/03/2016.)

Dependendo de nossa intenção comunicativa, podemos enfatizar um dos seis elementos da comunicação: emissor, referente, mensagem, código, canal ou destinatário. No texto de Renato Russo, prevaleceu

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563361 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: CRECI-1

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Advogado
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Analista de TI
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Interpretação de TextosFunções da Linguagem
Interpretação de TextosTipologia e Gênero Textual

Receita para intolerância e injustiça

Renato Russo

Pegue duas medidas de estupidez

Junte trinta e quatro partes de mentira

Coloque tudo numa forma

Untada previamente

Com promessas não cumpridas

Adicione a seguir o ódio e a inveja

As dez colheres cheias de burrice

Mexa tudo e misture bem

E não se esqueça antes de levar ao forno

Temperar com essência de espírito de porco

Duas xícaras de indiferença

E um tablete e meio de preguiça

(Fonte: http://pensador.uol.com.br/textos_de_renato_russo/. Acesso em 23/03/2016.)

Os tipos textuais são divididos de acordo com determinadas características linguísticas. Assim, o texto Receita para intolerância e injustiça pertence a qual tipologia?

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563360 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: CRECI-1

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Advogado
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Analista de TI
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Interpretação de TextosIntertextualidade
Interpretação de TextosTipologia e Gênero TextualGêneros Textuais

Receita para intolerância e injustiça

Renato Russo

Pegue duas medidas de estupidez

Junte trinta e quatro partes de mentira

Coloque tudo numa forma

Untada previamente

Com promessas não cumpridas

Adicione a seguir o ódio e a inveja

As dez colheres cheias de burrice

Mexa tudo e misture bem

E não se esqueça antes de levar ao forno

Temperar com essência de espírito de porco

Duas xícaras de indiferença

E um tablete e meio de preguiça

(Fonte: http://pensador.uol.com.br/textos_de_renato_russo/. Acesso em 23/03/2016.)

Um texto sempre é construído com base na leitura de mundo do autor, ou seja, reportando a outros textos. Então, podemos dizer que em Receita para intolerância e injustiça ocorre:

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563359 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: CRECI-1

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Interpretação de TextosFunções da Linguagem

enunciado 563359-1

Os textos literários, assim como os publicitários, podem ser considerados aqueles que mais uso fazem das funções de linguagem, uma vez que sempre querem imprimir um sentimento no leitor, convencê-lo de algo ou mesmo fazê-lo aderir a sua ideia. E o entendimento desses recursos é de fundamental importância na interpretação do texto. Analisando o excerto de Guimarães Rosa apresentado nesta prova, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: o texto apresentado tem a predominância da função ________________.