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Tratando-se do correto gênero do substantivo, marque a alternativa incorreta.
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Reproduzimos aqui, alguns episódios do romance O Mulato, de Aluísio Azevedo.
Leia os itens, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa devida.
( ) O núcleo narrativo é o caso amoroso entre Raimundo e sua prima Ana Rosa. Surge um obstáculo: o preconceito racial da família da moça e de toda a sociedade maranhense, pois Raimundo é mulato.
( ) Diante do impedimento do namoro entre Raimundo e Ana Rosa, os dois têm atitudes opostas, ele recua, ela não. Ousadamente, leva o namorado a seduzi-la, o rapaz recobra ânimo e planejam a fuga. O projeto fracassa, por intervenção do Padre Diogo, que já era responsável pela morte do pai de Raimundo.
( ) Além da morte de José, (pai de Raimundo), o Padre Diogo torna-se também, mandatário da execução do próprio mulato. Esta morte recebe a versão generalizada de suicídio.
( ) Ao ver chegar o corpo do amado, Ana Rosa se desespera. Seis anos depois, o leitor a encontra casada com Luís Dias, o executor de Raimundo, agora ela mãe de três filhos.
( ) O núcleo narrativo é o caso amoroso entre Raimundo e sua prima Ana Rosa. Surge um obstáculo: o preconceito racial da família da moça e de toda a sociedade maranhense, pois Raimundo é mulato.
( ) Diante do impedimento do namoro entre Raimundo e Ana Rosa, os dois têm atitudes opostas, ele recua, ela não. Ousadamente, leva o namorado a seduzi-la, o rapaz recobra ânimo e planejam a fuga. O projeto fracassa, por intervenção do Padre Diogo, que já era responsável pela morte do pai de Raimundo.
( ) Além da morte de José, (pai de Raimundo), o Padre Diogo torna-se também, mandatário da execução do próprio mulato. Esta morte recebe a versão generalizada de suicídio.
( ) Ao ver chegar o corpo do amado, Ana Rosa se desespera. Seis anos depois, o leitor a encontra casada com Luís Dias, o executor de Raimundo, agora ela mãe de três filhos.
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Mencionando-se os porquês, marque a alternativa incorreta.
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Citando-se o uso ou não do sinal grave indicativo de crase, aponte a alternativa
indevida.
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No quadro temos:
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Abordando-se linguagem, língua e fala, marque os itens com (V) verdadeiro ou (F)
falso e assinale a alternativa devida.
( ) Linguagem é o lugar em que a interação humana se dá através de palavras. Como a situação interativa ocorre num dado contexto histórico e social, são muitos os fatores externos à língua que influenciam a linguagem.
( ) O homem comunica-se por meio de signos: sinais criados por ele para expressar seus pensamentos, suas emoções. Ele criou o desenho, a música, a dança, que são signos não verbais; criou a palavra, que é um signo verbal ou linguístico.
( ) Com os signos, o homem elaborou códigos: conjuntos de signos com regras próprias, constituindo-se num sistema. Os signos não verbais formam códigos não verbais. Com a palavra ou signo linguístico, o homem criou o código linguístico ou a língua. De todos os códigos, o mais utilizado pelo homem é a língua.
( ) A comunicação linguística entre os membros de uma comunidade envolve dois elementos fundamentais: um código linguístico comum a todos e o uso desse código pelos indivíduos. Ao código dá-se o nome de língua e ao uso da língua dá-se o nome de fala.
( ) Linguagem é o lugar em que a interação humana se dá através de palavras. Como a situação interativa ocorre num dado contexto histórico e social, são muitos os fatores externos à língua que influenciam a linguagem.
( ) O homem comunica-se por meio de signos: sinais criados por ele para expressar seus pensamentos, suas emoções. Ele criou o desenho, a música, a dança, que são signos não verbais; criou a palavra, que é um signo verbal ou linguístico.
( ) Com os signos, o homem elaborou códigos: conjuntos de signos com regras próprias, constituindo-se num sistema. Os signos não verbais formam códigos não verbais. Com a palavra ou signo linguístico, o homem criou o código linguístico ou a língua. De todos os códigos, o mais utilizado pelo homem é a língua.
( ) A comunicação linguística entre os membros de uma comunidade envolve dois elementos fundamentais: um código linguístico comum a todos e o uso desse código pelos indivíduos. Ao código dá-se o nome de língua e ao uso da língua dá-se o nome de fala.
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4010591
Ano: 2026
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: CRIS
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: CRIS
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Falando-se sobre versificação, leia os itens e assinale a alternativa pertinente.
I- As estrofes se classificam de acordo com o número de versos que possuem: monóstica, (com um verso); dística, (com dois versos); terceto, (com três versos); quadra ou quarteto, (com quatro versos); quintilha, (com cinco versos); sextilha, (com seis versos); septilha, (com sete versos); oitava, (com oito versos); nona, (com nove versos); décima, (com dez versos).
II- Rima é a identidade ou semelhança de sons que ocorre, principalmente, no final dos versos.
III- Há vários tipos de rimas e para especificá-los convencionou-se usar as letras do alfabeto, de modo que os versos ligados entre si pela rima, recebem letras iguais.
IV- As rimas são classificadas quanto às combinações, à posição do acento tônico, à coincidência de sons.
I- As estrofes se classificam de acordo com o número de versos que possuem: monóstica, (com um verso); dística, (com dois versos); terceto, (com três versos); quadra ou quarteto, (com quatro versos); quintilha, (com cinco versos); sextilha, (com seis versos); septilha, (com sete versos); oitava, (com oito versos); nona, (com nove versos); décima, (com dez versos).
II- Rima é a identidade ou semelhança de sons que ocorre, principalmente, no final dos versos.
III- Há vários tipos de rimas e para especificá-los convencionou-se usar as letras do alfabeto, de modo que os versos ligados entre si pela rima, recebem letras iguais.
IV- As rimas são classificadas quanto às combinações, à posição do acento tônico, à coincidência de sons.
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Referindo-se a figuras de linguagem, relacione a Coluna I com a Coluna II e
marque a alternativa correspondente.
Coluna I.
A- Pleonasmo.
B- Silepse.
C- Anáfora.
D- Aliteração.
Coluna II.
1- É a concordância com a ideia que se pretende transmitir e não com o que está implícito.
2- Repetição de uma palavra, ou grupo de palavras, no início de duas ou mais frases sucessivas para enfatizar o termo repetido.
3- É a repetição de sons consonantais.
4- É a repetição da palavra, ou da ideia contida nela, para intensificar o significado.
Coluna I.
A- Pleonasmo.
B- Silepse.
C- Anáfora.
D- Aliteração.
Coluna II.
1- É a concordância com a ideia que se pretende transmitir e não com o que está implícito.
2- Repetição de uma palavra, ou grupo de palavras, no início de duas ou mais frases sucessivas para enfatizar o termo repetido.
3- É a repetição de sons consonantais.
4- É a repetição da palavra, ou da ideia contida nela, para intensificar o significado.
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Leia o texto para responder à questão.
Dizia Bob Marley: Não me chame de Amor, se não for capaz de me amar.
Não me chame de Vida, se pretender me tirar da sua.
Não me chame de Bebê, se não for cuidar de mim.
Não me chama de Coração, se pretender machucar o meu.
Não me chame de Anjo, se não sou especial para você.
Se não for capaz de fazer tudo isso... chame apenas pelo meu nome.
(Bob Marley).
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Leia o texto para responder à questão.
Dizia Bob Marley: Não me chame de Amor, se não for capaz de me amar.
Não me chame de Vida, se pretender me tirar da sua.
Não me chame de Bebê, se não for cuidar de mim.
Não me chama de Coração, se pretender machucar o meu.
Não me chame de Anjo, se não sou especial para você.
Se não for capaz de fazer tudo isso... chame apenas pelo meu nome.
(Bob Marley).
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