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Foram encontradas 90 questões.

968622 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: ESAF
Orgão: CVM
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São vantagens da avaliação 360 Graus, exceto:
 

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968621 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: ESAF
Orgão: CVM
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Assinale a única opção que não pode ser considerada como fase do processo de controle.
 

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968620 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: ESAF
Orgão: CVM
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São características das organizações que aprendem, exceto:
 

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968619 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: ESAF
Orgão: CVM
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São consideradas ferramentas de qualidade total, exceto:
 

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968618 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: ESAF
Orgão: CVM
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O conceito de downsizing aplicado à gestão signi?ca:
 

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968617 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: ESAF
Orgão: CVM
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Assinale a assertiva que contenha três condições para que a organização cumpra seu papel no processo de criação do conhecimento organizacional.
 

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968567 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: ESAF
Orgão: CVM
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O processo de verificação que certifica se todas as coisas ocorrem em conformidade com o plano adotado, as instruções transmitidas e os princípios estabelecidos denomina-se:
 

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968557 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: ESAF
Orgão: CVM
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Assinale a opção que preenche de forma coesa, coerente e gramaticalmente correta o trecho a seguir.
A ideia de liberalismo sugere uma sociedade estruturada sobre a base do livre-mercado. Na visão dos liberais, o livre-mercado seria o espaço em que o confronto de interesses privados produziria, por meio dos próprios mecanismos econômicos de oferta, procura e preços, uma tendência à harmonia social.
Ou seja, a ideia de liberalismo sugere ausência do Estado na economia. No entanto, a rigor, mesmo o liberalismo clássico do século XIX sempre escondeu que o papel decisivo do Estado era agir em função e a favor dos endinheirados: os capitalistas da Inglaterra – berço do liberalismo – jamais deixaram de utilizar a força direta do Estado, por exemplo, para colonizar a Índia.
(Grupo de São Paulo, disponível em http://www.correiocidadania.com.br/ content/view/5158/9/, acesso em 28/10/2010).
 

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968556 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: ESAF
Orgão: CVM
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Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do texto.

O IBGE divulgou a Síntese de Indicadores Sociais 2010. Os dados concernentes __1__ educação no Brasil são estarrecedores. Em 2009, 14,8% dos jovens de 15 a 17 anos se encontravam fora da escola. E 32,8% daqueles que tinham entre 18 e 24 anos deixaram os estudos sem completar o ensino médio. Por que nossos jovens abandonam __2__ escola? Os principais fatores são __3__ falta de recursos para pagar os estudos e o reduzido número de escolas públicas; o desinteresse; __4__ constante repetência, provocada por pedagogias ultrapassadas, desmotivação e frequente ausência de professores; __5__ dificuldade de transporte e __6__ necessidade de ingressar precocemente no mercado de trabalho.

(Frei Betto, disponível em http://www.correiocidadania.com.br/content/ view/5145/55/, acesso em 28/10/2010)

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968547 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: ESAF
Orgão: CVM
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O neoliberalismo significou: uma diluição das barreiras postas ao(1) comércio e ao movimento de capitais no espaço internacional; o fim dos controles políticos sobre as (2) moedas nacionais;
o desmonte das formas diretas ou indiretas de intervenção do Estado na produção e no consumo – por exemplo, com as privatizações(3) ou os cortes de gastos públicos; a destruição das políticas de bem-estar social – por exemplo, com os ataques aos direitos(4) dos trabalhadores. Aqui reside a novidade do neoliberalismo, ou seja, a crítica ao Estado social-democrata, as empresas(5) estatais e à proteção social, identificadas como causa principal do déficit público e da inflação, eixo do debate sobre a crise mundial de meados da década de 1970.
(Grupo de São Paulo, disponível em http://www.correiocidadania.com.br/content/view/5158/9/, acesso em 28/10/2010)
Assinale a opção que corresponde a erro gramatical na transcrição do texto acima.
 

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