Considerando a Lei 9.795/99, que dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências, as alternativas abaixo demonstram àqueles que são incumbidos do processo educativo ambiental, cada um em sua função. Sobre a informação acima assinale a alternativa INCORRETA:

Sobre a Influência antropogênica nos ecossistemas, considere o texto abaixo

“Tanto a comunidade científica internacional quanto governos e entidades não-governamentais ambientalistas vêm alertando para a perda da diversidade biológica em todo o mundo, particularmente nas regiões tropicais. A degradação biótica que está afetando o planeta encontra raízes na condição humana contemporânea, agravada pelo crescimento explosivo da população humana e pela distribuição desigual da riqueza. A perda da diversidade biológica envolve aspectos sociais, econômicos, culturais e científicos.

Em anos recentes, a intervenção humana em habitats que eram estáveis aumentou significativamente, gerando perdas maiores de biodiversidade. Biomas estão sendo ocupados em diferentes escalas e velocidades: extensas áreas de vegetação nativa foram devastadas no Cerrado do Brasil Central, na Caatinga e na Mata Atlântica.

É necessário que sejam conhecidos os estoques dos vários hábitats naturais e dos modificados existentes no Brasil, de forma a desenvolver uma abordagem equilibrada entre conservação e utilização sustentável da diversidade biológica, considerando o modo de vida das populações locais.

Como resultado das pressões da ocupação humana na zona costeira, a Mata Atlântica, por exemplo, ficou reduzida a aproximadamente 7% de sua vegetação original. Na periferia da cidade do Rio de Janeiro, por exemplo, são encontradas áreas com mais de 500 espécies de plantas por hectare, muitas dessas são árvores de grande porte, ainda não descritas pela ciência”.

Referenciando-se ao texto acima, alguns dos principais processos responsáveis pela perda de biodiversidade estão listados nas alternativas abaixo, mas um deles NÃO se encaixa, que é:

No estudo da Ecologia das Populações alguns objetivos são buscados para o esmiuçamento do tema. Considerando o que é elencado nas alternativas abaixo, qual deles NÃO se encaixa no padrão anterior?

A Ecologia de Populações é essencial no estudo da ideia de população. Todavia, o que a distingue do estudo da Ecologia de Comunidades? Existe uma dificuldade metodológica nesse sentido, mas três componentes essenciais auxiliariam na clareza dessa distinção. Dentre as opções presentes nas alternativas abaixo, qual delas não é um desses componentes?

No regramento da NBR 10004/04, um resíduo sólido é caracterizado como inflamável se uma amostra representativa dele apresentar qualquer uma das seguintes propriedades dispostas das alternativas abaixo, à exceção de uma, que é:

Considerando os padrões para o ensaio de solubilização disponibilizados na NBR 10004/04, tendo por parâmetros o Aldrin e Dieldrin, qual o limite máximo no extrato mg/L ?

Referenciando-se à sistemática da NBR 10004/04, dos anexos da norma, qual deles tem caráter informativo?

Para os efeitos da NBR 10004/04, qual das alternativas abaixo não apresenta uma classificação CORRETA dos resíduos?

Acerca das definições utilizadas pela NBR 10004/04, assinale abaixo nas alternativas qual das definições está CORRETA.

Sobre os critérios de identificação de resíduos na NBR 10004/04, qual alternativa apresenta a estrutura CORRETA?