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- Autores da EducaçãoVygotsky
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemVygotsky: Teoria Histórico-Cultural
Acerca das teorias psicológicas que fundamentam a aprendizagem humana, julgue o item a seguir.
De acordo com Vigotski, memória lógica e atenção arbitrária são funções superiores dominadas pela criança na idade escolar.
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Acerca das teorias psicológicas que fundamentam a aprendizagem humana, julgue o item a seguir.
O sucesso da aprendizagem por meio do condicionamento operante, segundo Skinner, pode ser garantido com o condicionamento de comportamentos. Para ele, a palavra-chave é reforçamento, o qual é oferecido após uma resposta e pode ser positivo ou negativo, de modo que o reforço positivo aumenta a probabilidade da resposta e o reforço negativo diminui essa probabilidade.
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- Educação e Filosofia
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento
Acerca das teorias psicológicas que fundamentam a aprendizagem humana, julgue o item a seguir.
Gestalt e behaviorismo, duas das teorias psicológicas que estudam os processos de aprendizagem humana, se diferenciam fundamentalmente pela convicção da primeira de que a aprendizagem se dá por tentativa e erro.
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A educação deve ser compreendida como uma amplitude de relações, não se restringindo apenas à vida escolar. Acerca desse assunto, julgue o item subsequente.
A educação do indivíduo independe do momento histórico por que passe a comunidade na qual ele está inserido.
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- Gestão ou Administração EducacionalGestão de Pessoas
- Temas Educacionais PedagógicosGestão Democrática
A educação, por ser planejada, deve ser tratada como uma organização de agrupamentos humanos intencionalmente constituídos. Com referência a esse assunto, julgue o próximo item.
Na concepção de gestão democrática, o trabalho em equipe deve ser valorizado desde o planejamento até a execução das atividades.
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- Currículo (Teoria e Prática)
- Ensino SuperiorDidática e Prática no Ensino Superior
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemGestão da Aprendizagem
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
A educação, por ser planejada, deve ser tratada como uma organização de agrupamentos humanos intencionalmente constituídos. Com referência a esse assunto, julgue o próximo item.
O processo de planejamento é a forma de antecipar a prática pedagógica e, por isso, independe de ações anteriores.
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Com relação ao projeto político-pedagógico (PPP), que norteia as ações educativas no ambiente organizacional, julgue o item subsecutivo.
O PPP é um guia para a ação, que prevê e fornece uma direção política e pedagógica para o trabalho educativo.
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Com relação ao projeto político-pedagógico (PPP), que norteia as ações educativas no ambiente organizacional, julgue o item subsecutivo.
Mesmo na gestão democrática, as decisões sobre formas de organização e de gestão são de responsabilidade exclusiva da direção do projeto.
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- Currículo (Teoria e Prática)
- Ensino SuperiorDidática e Prática no Ensino Superior
- PPP: Projeto Político-Pedagógico
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
Com relação ao projeto político-pedagógico (PPP), que norteia as ações educativas no ambiente organizacional, julgue o item subsecutivo.
O planejamento curricular deve ficar restrito à semana de planejamento realizada pelas escolas, no início do período letivo.
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- Educação e Sociologia
- História da Educação Brasileira
- PPP: Projeto Político-Pedagógico
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional
Com relação ao projeto político-pedagógico (PPP), que norteia as ações educativas no ambiente organizacional, julgue o item subsecutivo.
O PPP consiste na expressão e na recriação da cultura local.
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