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Foram encontradas 3.709 questões.

1180843 Ano: 2018
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBSERH
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Acerca da competência ética na prática docente, julgue o item seguinte.

Abertura a diferentes formas de pensamento e trabalho pela inclusão social são elementos imprescindíveis à ética docente em uma educação democrática.

 

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1180842 Ano: 2018
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBSERH
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Acerca da competência ética na prática docente, julgue o item seguinte.

Constitui ação ética na prática docente o comprometimento com a aprendizagem dos estudantes.

 

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1180841 Ano: 2018
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBSERH
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Acerca da competência ética na prática docente, julgue o item seguinte.

A ética profissional docente está desvinculada do domínio de conteúdos a serem ensinados.

 

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1180840 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBSERH
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No relatório UNESCO sobre Educação para o Século XXI, Jaques Delors inclui entre os quatro pilares da educação o aprender a conviver e o aprender a ser, que interferem diretamente nos processos de ensino e aprendizagem, seja pela afetividade, seja pelos valores éticos que carregam. Acerca desse tema, julgue o item que se segue.

Uma prática educativa que priorize valores como autonomia e discernimento integra uma educação para a responsabilidade.

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1180839 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBSERH
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No relatório UNESCO sobre Educação para o Século XXI, Jaques Delors inclui entre os quatro pilares da educação o aprender aconviver e o aprender a ser, que interferem diretamente nos processos de ensino e aprendizagem, seja pela afetividade, seja pelos valores éticos que carregam. Acerca desse tema, julgue o item que se segue.

Valores, morais ou éticos, são inatos, imutáveis e definitivos.

 

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1180838 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBSERH
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No relatório UNESCO sobre Educação para o Século XXI, Jaques Delors inclui entre os quatro pilares da educação o aprender aconviver e o aprender a ser, que interferem diretamente nos processos de ensino e aprendizagem, seja pela afetividade, seja pelos valores éticos que carregam. Acerca desse tema, julgue o item que se segue.

A racionalidade determina o processo de ensino-aprendizagem.

 

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1180837 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBSERH
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No relatório UNESCO sobre Educação para o Século XXI, Jaques Delors inclui entre os quatro pilares da educação o aprender aconviver e o aprender a ser, que interferem diretamente nos processos de ensino e aprendizagem, seja pela afetividade, seja pelos valores éticos que carregam. Acerca desse tema, julgue o item que se segue.

A capacidade de aprendizagem independe de autoestima.

 

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1180836 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBSERH
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No relatório UNESCO sobre Educação para o Século XXI, Jaques Delors inclui entre os quatro pilares da educação o aprender aconviver e o aprender a ser, que interferem diretamente nos processos de ensino e aprendizagem, seja pela afetividade, seja pelos valores éticos que carregam. Acerca desse tema, julgue o item que se segue.

A habilidade de compreensão do outro é uma importante ferramenta no processo de ensino-aprendizagem.

 

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1180835 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBSERH
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No relatório UNESCO sobre Educação para o Século XXI, Jaques Delors inclui entre os quatro pilares da educação o aprender aconviver e o aprender a ser, que interferem diretamente nos processos de ensino e aprendizagem, seja pela afetividade, seja pelos valores éticos que carregam. Acerca desse tema, julgue o item que se segue.

A inteligência emocional compreende a capacidade de autodomínio do ser humano.

 

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1180834 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBSERH
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Com base na teoria sociocultural de Vygotsky, julgue o item subsequente.

São estágios de desenvolvimento cognitivo postulados por Vygotsky: sensório-motor, pré-operacional, operacional-concreto e operacional-formal.

 

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